喜歡的書籍型別，選好了書籍區，就坐在那片區域看書找資料。
他自己也沒閒著，找來自己需要的資料書，坐在書桌旁看書，做抄寫筆記。
上圖書館頂樓的機會極為難得，樂小同學也不知道以後還有多少機會，非常珍惜時間，先找一本書一頁一頁的看，再用神識“看”書。
默裡教授一邊查詢資料，偶爾也觀察自己的學生，發現小甜心有了書就像擁有全世界的，再捨不得分神關注其他。
最初，他深感欣慰，小甜心愛讀書，好學，多麼好的品質。
坐了一半個鍾，發現小甜心都沒抬頭看他一眼，他頓時就有點吃味了，學生太愛書怎麼辦？
靜坐了約兩個鍾，小天使看完了一本書，又去找了一本繼續埋頭苦讀，整個過程都沒關心他在幹什麼，老教授心裡更不是滋味啦。
小甜心有了書就漠視一切，她要是在外面也這樣，萬一有歹人暗中套麻袋，可怎麼辦呀？
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老教授很擔心，非常擔心學生因為愛書而忽略安全問題，想著等中午帶她去吃飯，再提醒一二句。
當中午，準備帶學生出去時，小天使拿出一份午餐，默裡教授整個人激動眼裡就只有午餐了。
他拿著午餐去圖書館管理員的辦公室用微波爐加熱，再上樓，和小甜心到角吃了飯，心情好得飛起來，開開心心陪學生看書看到晚上十點才離開。