的毛孔聽；你的勁聽；講究的是搭手的剎那；感受敵人的身體；摸清對方的重心所在；然後順力一牽引；改變對方的勁；破掉對方的重心；用敵人的力打倒敵人；這就是四兩撥千斤；後發制人；世人皆道太極拳以弱勝強；這是不對的；你本身沒有那個實力。不懂太極上層功夫；連“四兩”的力都沒有談什麼“四兩撥千斤”
世人皆道太極是後發制人的；其實不然；那只是真正的太極高手等待對方出招；抓住對方的重心或者說是破綻；牽引其重心；使其失去重心；然後再以太極五錘；連連搶攻；一舉轟殺。
太極拳是拳術；什麼是拳術；用來殺人的才是拳術；那些不知所謂言太極是養生的功夫的人；說的到也不算錯；可惜他們練的已不是拳術；更不是武術；而是舞術了！！！！！！！！
太極打法中還有相應對敵的六個身法：擰身法；轉身法；翻身法；起身法；塌身法；伏身法。
對敵時；相應的虛實；上；下肢手腳軀幹胸腰的虛實；
還有虛實的規律；虛實分清；虛實互包虛實漸實；等等。”
陳元在一旁說的詳細；身側的王道聽的也是心潮澎湃；沒想到自已平時經常看到的太極；居然有這麼多的學問。雖然聽的有些犯暈；但王道真真切切的感受到了拳術的博大強悍。更加慶幸的是自已；遇到個有真本事的師父。
晚上一身疲憊的王道回到寢室呼呼大睡。
相對於同寢室的幾位專注上網；打屁；泡妹妹的同學；他很充實；不是嗎？你說呢？？！！！
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時光流轉；轉眼間；高一第一學期已讀完；寒假到了。
王道到如今；太極的架子早已熟練貫通。達到學拳者必經的三個程式“著熟”“懂勁”“神明”三個階段中第一個階段“著熟”
寒假前王道帶著師父陳元來到自已的家中；說明了自已拜師的經過；王道的父母都是老實巴交的樸實農民；本身就沒什麼心眼；在加上本身也沒有什麼可供對方圖謀的；家底清淨；反而因蓋了三間準備日後王道結婚的平房；倒欠了人家1萬多；所以不擔心王道受騙；再說自家孩子的性子還是清楚的不是個笨人；而且陳元不教拳時；反而是一個溫文儒雅的學者；極富8；90年代知識分子哲學氣質。使二老倍感放心；而且陳元多去幾次後；都帶了重禮；反倒令王道父母不好意思。所以聽王道說寒假要陳元家去學拳時；王道他媽千叮嚀萬囑咐：“阿道啊；好好跟陳師傅學拳啊；你打小身子有些虛；學學也好；而且；陳師傅是個有知識有學問有修養的人；你要好好學他那氣質；那氣度；知道不？以後學好了；給我帶個大學生媳婦回來知道不？”
一番話講的王道面紅耳赤；抓耳撓腮。
陳元的住處是離學校較遠的一個別墅；這在縣城可以說是最頂級的建築了。
王道跟著師父陳元到別墅外；二個神情氣質很明顯的就是退伍軍人站在外站崗；雖然他們穿的是尋常的保安服；但在軍訓時見識過教官軍人氣息的王道還是一眼就認了出來。
初進大堂；腦海中富麗堂皇的影像沒有出現；反而是一副民國時代的傢俱映入眼中；牆壁上筆走龍蛇的書法；巍峨壯麗的山水畫；令人為之一新；一陣雅緻古樸意味迎而來；正中是一張檀木八仙桌；左右兩張太師椅；上壁是一副青翠竹林掛畫；兩旁是兩句豪邁的對聯：
“要得太平盛事；天主張；由不得我；
要做豪傑英雄；我主張；由不得天。”
………【第五章 機緣而至】………
王道走馬觀花緊隨陳元穿過大堂；又走過內室和一個院子；推門而入。
一進去；王道只覺得彷彿來到了古代的某個門派的演武場。
練功場中間；大理岩石地板的地面；正中一個巨大的太極陰陽魚；左右兩邊各有一兵器架；架上沒有刀；劍；棍；只有大小長度不一的長槍；兵器架後面是一個大型的梅花樁；不遠處是一排呈圓形吊起的大沙袋；大沙袋下方都是水缸；在旁邊又設了一些裡面裝滿了水；水缸後是兩排木人樁；木人樁上各式沆沆窪窪的傷痕；充分表明了練拳人的功力；而看那木人樁裡面顯出的密度很顯然是一種十分堅硬的木頭。可惜王道是個孤陋寡聞的傢伙也沒認出是啥東東。
木人樁後是游泳池；只是這游泳池裡前排水下襬放著雜亂的水缸；中間不但有水缸；上方更有沙袋；後排水下是矮很多的水缸；上面架子上擺放的沙袋全都大半浸入水中。