只是廬山地域太大，山峰眾多，並且傳聞山林中藏有妖獸，還有毒蟲瘴氣，所以，即便是在此地土生土長的村民，膽子再大，也便只是在各大山峰森林的外圍活動。
而向天宇，此時就被向懷彤安頓在了這個小山谷中，成為了這個叫做小槐村的百戶村民中的一員。
院子裡，有五十多個小凳子，每個小凳子上面，都坐著一個小孩，大的有十多歲，小的不過三五歲。向天宇正在那一堆小孩中間。對面用木架支起了一面黑板，一個滿頭銀髮的老先生，正用一根小杆，指著黑板上的字，教這群小孩讀音。
三個月前，向懷彤帶著向天宇來到這裡安頓下，還從上百里遠的鎮上，給他請了一個七十多歲，退休在家的老先生。這老先生很是奇怪，聽說，城裡有不少大戶人家出大把的銀兩，請這老先生去城裡當家教，但這老先生想都不想就拒絕了；反而是向懷彤慕名找上門去，說了一下向天宇的情況，開始，老先生並沒有假以辭色，反而是向懷彤不經意間說出了這個小山谷的位置和小槐村的幾乎與世隔絕的情況之後，那老先生卻出乎意料的同意了，前提是，必須讓村子裡的孩子都能聚到一起，讓他傳授學問，工資他也可以不要，只是村裡能安排地方住，管飯就可以。
向懷彤儘管有些不解，但也只能答應了，因為其餘的文化課老師根本不願意到如此窮鄉僻壤的地方來教書。
於是，村子裡都知道是這個新來定居的向家，招了一位教書的老先生來，頓時對向懷彤是千恩萬謝，當天竟然有很多村民送來了山果燻肉，倒是讓向懷彤頗多感慨。村裡的老村長當即就在村子中心騰出了一座大竹樓給老先生居住和教學，並立了石碑，“教學重地，嚴禁打擾”，這樣，這個竹樓的小院子，就成了村子的學校，每天上午都有四個小時的課，下午休息，孩子幫家裡幹活。
本來小槐村來讀書的孩子也就不到二十個，可附近的幾個山村聽說了這裡有老先生教書，便紛紛走山路把孩子送來，大清早就送來，午飯時再準時來接。孩子能夠讀書識字，對家長來說實在是太重要了，這裡是廬山地區的深處，山路崎嶇，最近的鎮子都在百里開外，根本沒有一個老師願意到這裡教書，村民有機會去鎮裡，甚至去縣城，知道了外面世界的精彩，便也認識到了自我素質的狹隘低下。他們想孩子有出息都想瘋了，但一是沒錢，二是地理位置不好，沒人肯來，所以，世世代代，這裡方圓多少裡的村民都是不識字的。
總之，三個月，周圍山上的十里八村，盡皆把家裡的孩子送了過來。
“今天學的這十個字，每個字寫十遍，帶著拼音。明天我會一一檢查，下課吧！”
“起立！”向天宇聲音洪亮。
“老師再見――”
……
孩子們三五個一堆，外村的，找到籬笆牆外準時翹首以盼的家長，本村的就是直接各回各家。而向天宇，則是隨著老先生進入了竹樓。
“聞老師，這三天，我把那本《外道的未來》也看完了。不懂之處，我都記在了本子上，您看看……”
老先生呵呵一笑，眯起的眼眸中閃過睿智的光芒，他拍了拍向天宇的小腦袋，接過向天宇認真記錄的筆記本……竹樓裡，便傳來一老一少的潺潺細語。
晚上，待得張伯和王媽睡著之後，向天宇一骨碌爬了起來，燃上油脂燈，藉著微微跳動的火光，神情莊重的從懷中，掏出了那一直貼身收藏的暗金色無忌星紙。
“現在，我應該能夠看懂一點了吧！”
向天宇想到三個月前，他剛被向懷彤安頓在這裡，便瞅個單獨的時間，急迫地把那無忌星紙中的內容拿出來參悟。向天宇雖然不知道這無忌星紙是什麼東西，但卻知道使用這張神奇紙頁的方法，從表面看，這無忌星紙呈現薄薄的暗金色，上面佈滿了蝌蚪一般密密麻麻的黑色符號。向天宇將自己的精神力化作觸手一般延伸到無忌星紙之上，然後，便“看”到了裡面世界，虛空之中的三本書。
其一，便是那仇萬尊創造出的最為關鍵的修煉本命星的秘笈《地動生死天》；其二，名字叫做《邪神隨筆》；其三，名字叫做《我的星神之路》。
向天宇自然是毫不猶豫的直接在意識空間之中，翻開了《地動生死天》，其餘兩本書則被他自動忽略了。
但讓他鬱悶地要抓狂的是，這書的第一頁裡面，便是出現了許多他聽都沒聽過的名詞術語，這還是小事，關鍵是，裡面的內容，有超過一半的字，他根本就不認識，向天宇這才意識到一個問題，他今年七歲，過了暑假，