處村莊，雞鳴陣陣，犬吠聲聲，充滿了鄉間的野趣，他們一邊漫步一邊欣賞著沒途的景緻，體驗著這美麗的田園風光，身處於這種恬靜幽美的郊外，呼吸著新鮮的空氣，感受著自然的風光，眼見這如詩如畫的雅境，他們不禁心曠神怡，幼薇深有感觸地說：“怪不得陶淵明不願為五斗米折腰，辭官不做，寧願作一個村夫了，這大自然美麗的賜與誰願意辜負，這美麗的田園風光分明是一張色彩鮮豔的圖畫，”“不只是圖畫，比畫更有靈性，應該叫桃園仙境才對，”庭筠說：“陶淵明是田園詩的鼻祖，他的詩追求自然的真趣，清新雋永，雅逸不凡，詞句清麗，意境曠遠，且合於自然之理，不事雕琢而得天然之趣，比如他的詩：‘採菊東籬下，悠然見南山，’把那種恬淡悠閒的田園生活表現得出神入化，又如：‘綠樹樹邊合，青山廓外斜，羈鳥戀舊林，池魚思故淵，久在樊蘢裡，欣得返自然，少無適俗韻，性本愛丘山，’等等一些詞句都是表達對美麗自然的嚮往，對田園生活的留戀，實際上是對官場上爭名奪利，勾心鬥角，爾虞我詐的厭惡，因為對現實的不滿才寄情于山水田園之間，東晉時期社會黑暗，政治不清，朝庭*，官場昏暗，民不聊生，而他又不願意隨波逐流，不習慣於奉迎拍馬，不願為五米折腰，他本是一個閒雲野鶴似的人物，不慣世俗的紛擾，所以他的詩都透著一種隱逸的情趣。”幼薇聽先生說得頭頭是道，不禁莞爾，“先生所言，真是一針見血，好象你就是陶淵明的知音一樣，要不然何以你對他的創作風格分析得入木三分，還對他的思想情趣瞭解得如此深刻透徹？如果陶淵明生在本朝說不定能和你成為知交，”飛卿說：“能和這樣的人做朋友也不枉此生，人生得一知已足矣，這樣的知己只怕是今生無望了，你年輕還不懂人世間的險惡，我久歷官場，飽嘗其中的艱辛，我的屢不得志，就是因為不願趨炎附勢，不願奉迎拍馬而且生性梗直，所以得罪了不少人，而受到小人的嫉恨，屢受貶謫，都是性格使然啊，人言江山易改，本性難移，加之世風日下，我這一生恐怕要碌碌而終了，象這次被罷官，也是因為這些原因，話說回來，如果不是罷了官，今天也不會有機會與你在這裡遊山玩水，體驗野趣了，他們邊聊邊走來到一處河塘，河水悠悠，碧波萬傾，水光瀲灩，河岸邊楊柳依依，波光倒影，景色怡人，飛卿看到這些美麗的景緻，對幼薇說：“與你相處這麼多的時日，還不曾見過你指物呤詩，何不趁此機會讓我見識一下你的詩情，就以此楊柳為題既興賦詩一首如何？”幼薇笑著說：“先生好會消遣人，學生有何才情可言，即使小有成績也是得益於先生孜孜不倦的教誨，但先生既然有命學生豈敢不從，雖幼薇才疏學淺，也只好勉為其難了，只怕貽笑大方，還請勿怪，因沉呤有傾，啟朱唇，傳妙音，如清泉一縷汩汩而出：
翠色連荒岸，煙姿入遠樓。影鋪秋水面，花落釣人頭。
根老藏魚窟，枝低系客舟。蕭蕭風雨夜，驚夢復添愁。
這首詩不管是意境還是表現手法都是上上之作，語言清麗，視野開闊，由遠及近，由表及裡，由景及情，縱橫捭闔，揮灑自如，情景交融，意趣橫生，而且用筆老到，對仗工穩，這哪象是一個年十四歲的孩子的詩作，飛卿看後，歎服不已，大加讚賞，幼薇受到先生的讚揚，有些面紅，但心裡還是樂滋滋的，能夠得到先生的賞識，令她很振奮，先生一般很少讚美人的，他一向自視甚高，當今世上僅有極少數人入得他的法眼，一般的文人他是不屑一顧的，能得到他的讚賞就是對自己莫大的鼓勵，想到這些她的心裡彷彿憑添了許多勇氣和力量，她不禁兩眼含情，面若桃花痴痴地注視著飛卿，口裡沒有言語，暗下思忖記得先生曾經說過人生得一知己足已，能找到象陶淵明那樣的知己此身死而無憾，我若能做先生的紅顏知己，我也此生足矣，哪怕象陶淵明一樣甘守清貧，行樂於山水之間，逍遙於桃園之境，多麼愜意的人生，多麼激動人心的嚮往，與先生相處的這些時日，自覺得是人生最幸福的時光，是先生你讓我知道人生最美好的東西，是你讓我在黑暗中見到了光明，是你在我心靈的廢墟里種下了希望的種子，你是我快樂的源泉，你是我進取的動力，你是我人生路上的指路明燈，你是我此生不捨的情緣，擁有你的日子裡，天空是那樣明朗，白雲是那樣的悠揚，月兒是那樣的閃亮，花兒是那樣的芬芳，鳥兒是那樣的歡唱。幼薇一邊痴痴地想著，一邊目光迷離地注視著先生，不勝嬌羞地說：“不知幼薇是否夠資格做先生的紅顏知己，如蒙不棄，願與先生長相守”看著她美麗的容顏，看著她明媚的秋波，聽到她深情的表白，飛卿只覺心神一蕩，這是來自天