，穿著華麗的鶴氅，看著像少年，意氣風發；又像老頭，資格很老。
【楊玄清？】
【他是誰？】
【玉清道教學院的院長，一代風雲人物，竟然有人不知道？立即懺悔！】
【道號廣清子，在玄門是個人物。據說能做上院長，是背景很過硬。】
【時靈靈這就不禮貌了，尊重前輩知道不？】
【老頭看一眼時靈靈：睥睨。】
【他是道教學院的院長，算不算挖道教學院的牆角？】
【什麼意思？】
【就這種院長，還去考什麼？】
【這一招真是管用。你們想上道教學院？直接給你們安排個奇葩院長。】
老頭擺好了姿勢。
阮令聞沒問候。
老頭不計較，擺著姿態說道：“收徒的事你不要管，你都不懂。”
【也就是說，老頭知道？】
【不是說了他挖牆腳？比如醫院不治病，都私下收了。】
【這、他還敢？】
【背景過硬。】
老頭髮威：“靈牌的事你也不要管！靈牌本就是我道門之物，你懂什麼？”
【這不打自招，都是他搞的？】
【估計不是。看他的腦子能行？】
【背後另有他人，這不過是個東西。】
【道門有這種靈牌嗎？】
【我沒見過。】
【你不行，你師父不行，你得和楊玄清學。】
老頭又說道：“對於國外，你得注意一下，別丟了赤炎國的臉！那不是你能應對的。環保組織，我會安排人去。你小小年紀，多修煉，不要成天直播。看看你，什麼樣子？”
邊上有小道士跑來找老道，又被定在一邊。
【……】
【時靈靈，你好好修煉啊，你不行。】
【時靈靈對老道做什麼了？】
【老道那是脾氣好，不和你計較。】
【快把老道放了。】
【老道這水平，道教學院是沒人去上了。】
【據說老道挺厲害的。時靈靈懂什麼？】
阮令聞低著頭，繼續畫符。
【孩子你先把老道放了。】
螢幕中，老道身邊來了一群，都被定住了。
【時靈靈這一招用的什麼？豈不是能把我定住？】
【時靈靈，你定我試試，肯定不行。】
【應該是定魂術。】
【有這麼厲害的嗎？】
【小仙子用法術都沒做什麼，比如跳一段。】
(本章完)