送走孫華利。
網友依舊激動。
【時靈靈能給國/足一個詛咒嗎？】
【再不詛咒就沒法看了。】
阮令聞依舊踢球：“幹嘛看別人？自己去踢一場不好嗎？”
阮令聞大聲忽悠：“現在的天多好啊！去踢一場，雖然不太好，但又不拿錢。”
【拿著兒子的球，和他出門踢去。】
【我拿著網球拍，要不要換成足球？】
【不一樣的，換一下吧。】
【我去踢女子足球？】
【球踢了這麼多年，這下火了？】
【換衣服，一會兒去學校踢球。】
【時靈靈，幫幫我吧。】
阮令聞給人開麥。
螢幕上像一個巨無霸。
【這孩子搞什麼？】
【胖成這樣了？】
鏡頭對著一張臉，是真胖。
女孩哭道：“時靈靈，你幫我減肥。我媽讓我減肥。”
阮令聞問道：“你學習怎麼樣？”
女孩鬧：“我要減肥。”
阮令聞另外給人開麥。
男孩呆呆的，父母在一邊。
阮令聞問道：“鋼琴練的怎麼樣了？”
男孩低頭、摳手指，又發現手殘、手足無措。
爸爸鼓勵道：“時靈靈問你呢，只管說。”
男孩說道：“好難啊，不會。”
阮令聞問道：“我們定個小目標怎麼樣？”
男孩抬起頭看她，看到一盆花。
花兒說道：“先學會一首曲子，能不能做到？”
媽媽反應快，說道：“對，媽媽和你一塊練，我們就練《練習曲》。”
男孩看看爸媽、看看時靈靈，勉為其難的說道：“行吧。”
阮令聞循循善誘：“先彈一遍，回頭再來比較。”
男孩臉紅透了：“我我……”
阮令聞說道：“現在，你就是鋼琴家。”
男孩猶豫著，鼓起勇氣，開始彈琴。
磕磕絆絆、斷斷續續，總算是彈完。
阮令聞說道：“你今天表現的很不錯，有60分。再努力一點，達到90分就可以了。”
男孩看爸媽。
媽媽抱抱。
爸爸鼓勵道：“今天是很不錯。95分應該也能達到。”
男孩點頭，和時靈靈說道：“我繼續練了。”
阮令聞比心。
男孩臉又紅了。
【好乖一個孩子。】
【你臉紅什麼？】
【時靈靈你做什麼了？】
【這孩子是不是有什麼問題？】
【可能是自閉症什麼的。】
【這不是我們要探究的。】
【我就覺得，每個孩子都是天使。】
阮令聞又給一個孩子開麥。
【時靈靈今天是大天使嗎？】
女孩在屋裡要跳上天，喊道：“啊！時靈靈選我了！”
她媽使勁按住她，說道：“知道時靈靈找你做什麼嗎？”
女孩賊興奮的喊道：“我會唱歌！”
阮令聞放歌給她聽，《heal the world》，問道：“這樣的，會唱嗎？”
女孩愣住。
她媽不好意思的說道：“還得是時靈靈。我以後就給她聽這個。”
阮令聞說道：“我有個提議。就像看名著，能不能整理出一個歌單，給孩子聽，也給大人聽？”
媽媽堅定的說道：“沒問題。這就是我的小目標！”
【現在有些歌真沒法聽！】
【粉絲哭了！】
【邁神的歌值得所有人去聽！】
【有很多經典的，提升欣賞水平，要不然都被糟蹋了！】
【小孩和大人不一樣，他還在成長過程。】
女孩喊道：“我要唱！”
阮令聞鼓勵道：“唱。”
女孩張嘴，唱不出來。
她媽鼓勵道：“你好好學，肯定能唱的。”
女孩有志氣，喊道：“時靈靈，等我學會了唱給你聽！”
阮令聞說道：“好啊。期待你唱更多好聽的歌。”
送走了這個女孩。阮令聞又迎來一個女孩。
【青山綠水，這是什麼地方？】