第2部分(2 / 4)

拿出來看看。

小心翼翼地從包袱裡拿出那塊玉佩,只見那塊玉佩渾身雪白通透,自憐對於玉是沒有什麼研究,可是這塊玉像是質地極好的樣子,握在手上,還有一股暖意,應該是一塊暖玉。玉佩雕刻的像是一隻麒麟,看起來栩栩如生。

自憐仔細端詳著那塊玉佩,似乎除了玉質很好之外,也沒有什麼特別之處。

“不會是孃親太窮了,對於這塊玉佩愛如心肝吧?”自憐自言自語。

似乎也不太可能,孃親平時還教她寫字,似乎是個知書達理的女子,不像是會把塊玉佩看得那麼重的的人,除非暗她所想,這其中是有一段故事的···

正在思索之際,許月卿推門而進。

“原來你在這裡,我找了你好久了呢!”許月卿抱怨道。

快速地將玉佩收好,笑道:“小姐找我有什麼事嗎?”

“你···你怎麼又這樣,不是說不準叫我小姐,你怎麼又不聽話?”許月卿生氣地嘟嘴,不知為什麼,她就是特別喜歡這個玩伴。

“好好好!卿兒,你找我有什麼事嗎?”她又不是有被虐症,能不叫當然不叫啦。

“爹爹好過分,說要請琴師過來教我學古箏!憐兒,我不喜歡!”許月卿像竹筒倒水一般道出自己的不滿。

“學古箏?”自憐心中不禁嚮往,在前世,她最喜歡的樂器就是古箏了,曾經還夢想著要彈一首《高山流水》將喜歡的男孩追到手呢,可是,她卻莫名其妙地到了這裡。

“是啊,你知道的,我一看那些琴棋書畫都好討厭!”因為她最喜歡到處去玩,那樣才是真的有意思嘛!

“卿兒,我···我想學!”她是真的很喜歡。

“憐兒你喜歡?”許月卿一臉不信,怎麼可能會有人喜歡那樣無聊的東西嘛,“那個不好玩的!”

“可是···憐兒喜歡!”不行,她得好好把握這個機會!

許月卿思索再三,便露出了一個狡黠地笑容,“我有辦法了!”倒是讓一旁的自憐一愣。

原來所謂的辦法,就是讓她李代桃僵。

自憐心中開始還不放心,萬一這事被發現了怎麼辦,可是幾天下來竟相安無事,倒也不再擔心,畢竟自己是愛死了古箏。這麼成功的方法當然要歸功於卿兒了,誰讓她說老師教琴的時候要隔個簾子,以示男女有別呢!不知她是從哪兒看到的鬼點子,才十歲的小孩子,知道什麼是男女有別!

日子一天天過著,許老爺和許夫人都對她喜愛非常,而她和卿兒的姐妹之情也日益深厚,也算上天憐憫,讓她的生活中多了幾個像親人般的人。

自憐驚奇於自己學習古箏的天賦,連教習的先生對她都是交口稱讚。這倒讓自憐感謝起這具嬌小的軀體來,她原來定是個天才兒童來的!

如此光景,竟是一晃眼的事情,轉瞬竟是六年。

第六章 府外偶遇(二)

慕天北看著她們竊竊交談的樣子,嘴角不禁有一絲地上揚,他到想看看她們想幹什麼。

“大哥,你在看什麼?”慕天南好奇的問道。

“你下去看他們比賽吧,我困了!”慕天北下了逐客令。

“哦!”對於大哥的話,他是從來不敢違抗的。只是大哥從來都不苟言笑的,今天居然莫名其妙地笑了,讓他倒是覺得奇怪。

一邊想著,一邊退出了大哥的廂房。

那邊,比賽正式拉開了序幕!

對於詩,自憐想到了楊萬里的一首,於是揮手寫下“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”就讓她發揚一下前人的優秀文化吧,這不是抄襲,不是······

至於文章嘛,憐兒則用了周敦頤的《愛蓮說》:“水陸草木之花,可愛者甚蕃:晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂:菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!”

這篇文章,在中學時就背得滾瓜爛熟,如今寫來,自然是得心應手。

待詩文都交上去之後,許月卿才小聲問道:“憐兒,陶淵明是誰啊?還有,我怎麼沒聽到有晉朝和唐朝呢?”難道真的是她的功課學的太差了嗎?

自憐頓時清醒,這裡是不同的時空,怎麼會有這些?她真是,抄也不找個朦

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