列入鬥爭物件。教員宋春懷受刑不過，用鉛筆捅破喉頭，幾乎絕命；（教員）郭士濟被整瘋；（教員）趙恩祿被扛子壓折下肢，致殘。最後，有六十四名教員屈打成招為‘偽裝分子’，並逼迫不是共產黨員的這六十四名教員登報宣告脫離共產黨，其中二十四人送‘感訓隊’複審。”
由此可知，父親所言不假，只是時間上有些出入，並非父親所言“每年年終”，而是“三十六年暑假”與“三十七年”這二個時間。但祖父在忻縣城裡受訓之事，卻是不可爭辯的事實。
歲月茫茫，寒暑更替，不知過去那個雲路小學，在忻州城哪個地方？悲悲慟慟，不記也罷！
儘管如此，祖父並沒有因此放棄鄉村教育的追求，也沒有忘記肩負的沉重職責——開啟愚昧，樹人靈魂。依然回到村裡，依然站在講臺上，依然拿起他老人家的教鞭，依然教他老人家的書。一九四九年，毛主席領導的共產黨，解放了全中國。人民翻身做主，歌聲隨著紅旗飄，神州處處生機勃勃。這時的祖父，也隨全國人民一樣，心情自然十分舒暢。
祖父為新中國做得第一件事情，是擔任村�