幹得更好。但是，多進行自我評價是他們擺脫這一困境的唯一途徑。當評價來自男孩子自身時，可以使他們免受他人的批評給自己帶來的巨大痛苦。
家長：
●不要總是對你的兒子品頭論足，妄加評論。否則，他會變得不再依賴你的意見，同時也對自己的意見喪失信心。
●當你的兒子問你如何看待他完成的某件事情——一幅畫，一篇短文，一項體育成績，練習的一段音樂時——把這個問題給他“踢”回去。從根本上說，重要的是他如何看待自己的努力，而且讓他習慣於自己作決定也是非常重要的。
教師：
●可以鼓勵男孩子結對互評對方的功課，以此作為他們誠實看待自己功課的第一步。
●如果幼兒園和幼兒學校（指英國為4至8歲兒童設立的學校。——譯者注）的男孩子能夠很好地依照“計劃—實施—回顧”的步驟行事，那麼，年齡大一些的男孩子也一樣可以做到。
●在每一件課業作品即將完成時，可以要求男孩子說說他們認為該作品應得多少分，之後，由你向他們說明該評價符合或者不符合要求的原因。
●如果男孩子能夠經常進行正常的自我評價，也就沒了低估自己能力的藉口。
第四章 積極正面地評價男孩子 引言
我兒子在十幾歲的時候，幾乎變成了一個啞巴。他在自己的房間裡一呆就是幾個小時，幾乎不說一句話。我為此愁得要命。不過，我的幾個朋友也面臨著同樣的情況，所以，漸漸地，我的心又開始放鬆下來了。當然，他後來順利地挺過來了。自從上大學以後，他又變回了原來的自己。
這個家長最終相信了他的直覺，並且一切都變得好起來了，但�