導員是老鄉，以前你們認識嗎？”
苟正平斷然拒絕：“不認識，他比我們大好幾屆，我們是在學校才知道是老鄉的。”
問話的老師把苟正平的話記到了筆記本上。
……
“張霞同學，你是學習委員，你覺得楚天翔同學的學習成績怎麼樣？”
“他的學習成績真的很一般，畢竟他是hk大學過來的，但他的社會實踐活動做的非常好，現在他跟幾個同學在中關村正在做天使投資人”
老師眼睛一亮，連忙問道：“張霞同學，你把這件事詳細說一下，別有顧慮，我們的談話是不會外傳的。”
張霞有點緊張，周凡是不讓她往外說這件事，但現在
……
“毛冰同學，楚天翔在你們班級表現怎麼樣？”
毛病一瞪眼：“還能怎麼樣，是不是又要整楚天翔的黑材料，章老師，我告訴你，我們班就是有人看老楚不順眼，想整他，你們要主持公道”
談話的材料都匯總到兩位處長的手裡，兩位處長看完之後，才明白了怎麼回事：
敢情是這位叫楚天翔的學生擋人家道了。
在校園裡，學生要想進步，首先就是學校或系裡的學生會主要領導，學生會主席副主席，其次是各個部長，諸如文化部長，體育部長等等，以及學校的一些特長協會的領導，比如音樂協會，繪畫協會等等。
實在不行就是在學生會當個普通職員，這個跟班級幹部具有相同的吸引力，至少在出國面試的時候，你能說出來很多普通同學沒有的經驗。
所以，在京城大學，任何一個社會性質的兼職工作，學生們都趨之如鶩，就是為了四年後留學能有一個優於別人，或者不差別人的經歷。
問話的老師都有一個疑惑：
楚天翔是怎麼當上系裡學生會副主席的？
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