楚家目前最優秀的三個弟子被叫到一家小型會館，幹什麼沒人說，召集他們來的人也知道是怎麼回事。
三個人坐在一間寬大會客廳裡竊竊私語，紛紛猜測來幹什麼，不一會兒，家族老祖在孫子攙扶下走進客廳，老祖的孫子都五十多歲了，比這幾個年輕人高兩輩。
三個趕緊站起來打招呼，一陣忙亂之後，房門又開啟了，陸家族長陸殿晨帶著一個年輕人走了進來。
老祖緊緊盯著楚天翔看，楚天翔知道今天要考教國學，為了母親，他只能挺著，否則他才不會給楚家人面子。
老祖的孫子楚秀易開口說道：
“今天是老祖考教一下晚輩的學問，會就答，不會也不要氣餒，就是跟你們平時學習的時候一樣，不要緊張。”
“首先是背誦論語，一人一句，先從你開始吧”他一指楚天翔。
楚天翔面無表情的背誦道：
“子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
第二個人緊接著背誦道：“有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本有也。”
……
一萬多字的論語竟然一個讀錯的沒有，老祖欣慰的笑了笑，低聲說道：
“換下一個！”
楚秀易說道：“我說一句，能接上來的站起來說。”
“否：否之匪人，不利，君子貞；大往小來。”
三個學生同時站起來，齊聲背誦道：
“初六：拔茅茹，以其匯；貞吉，亨。”
“時甲子昧爽，王朝至於商郊牧野，乃誓。”
一個學生搶著站起來答道：
“王左杖黃鉞，右秉白旄以麾，曰：“逖矣，西土之人！”
……
楚天翔不動聲色，冷眼看著在座的人一問一答，他很驚訝，這一會兒，站在前面的老者把四書五經都問了個遍，都是從中間摘出句子讓他們四個人接，到目前還沒有答不上來的。
楚天翔明白了，這個見面，一是考教自己的學問，二是給自己來一個下馬威，防止自己目中無人。
一個多小時，楚秀易竟然沒考住這些學生，這裡就楚天翔一個人偷懶，他也就回答了兩三個問題，還是楚秀易主動要求他答的。
老祖眉頭一皺，知道這麼下去不是辦法，他輕聲說道：
“春秋成人之美，不成人之惡。隱不正而成之，何也？”
三個學生面面相覷，這個真沒學過，連聽過都沒有。
楚天翔微微一笑，大聲說道：
“將以惡桓也。其惡桓何也？隱將讓而桓弒之，則桓惡矣。桓弒而隱讓，則隱善矣。善則其不正何也？春秋貴義不貴惠，通道不信邪。孝子揚父之美，不揚父之惡”
楚天翔停頓了一下，問道：“先生，穀梁傳·隱公元年背完嗎？”
老祖有點尷尬，這小子連穀梁傳都會背？
他問道：“穀梁何意？”
“尊王而不限王，禮樂教化，仁德之治。”
“與公羊傳何異？”
“雷霆雨露皆是君恩，公羊是雷霆，穀梁是雨露。”
這兩本書都是儒家經典，一個講究嚴法治世，一個教化育人。
“好！”
陸殿晨不由得大聲叫起好來，楚天翔這個總結太貼切了。
老祖猛地瞪了陸殿晨一眼，回頭又問道又問道：
“子曰：“主忠信，徙義，崇德也。愛之慾其生，惡之慾其死；既欲其生又欲其死，是惑也。‘誠不以富，亦只以異。’”
“何解？”
老祖問楚天翔這段話如何解釋，這就是考教比較深層次的國學基礎了：會背誦只是第一步，解讀第二步，最後就是實踐了。
楚天翔微微一笑，朗聲答道：
“語出論語子張篇，對這段原文有兩個解釋，一個是東漢大儒董仲舒，另一個是北宋朱熹，朱熹人品不堪，言不由心，我取董仲舒的說法，這句話的意思是”
“等等！”楚秀易打斷了楚天翔的話頭，他問道：
“小夥子，你在哪兒學的？”
到現在，他還不知道這位小夥子叫什麼？是幹什麼的？那三個年輕人比這小夥子是小點，但也有限，他怎麼會這麼多？
儒家經典是四書五經，再延伸就是儒家十二篇了，看來這個小子都讀過，因