正版讀者麼麼噠
把某些人視為敵人,結果卻發現敵人的智商可能還要十幾年才會上線，這種事是很打擊大魔王擺弄陰謀詭計的積極性的。
殷大魔王憐此時還沒發現這個讓人鬱悶的事實。
這個腳踏四條船的正太叫做杜文笑,十幾年後也是S市響噹噹的一隻“浪”人。幼兒園時候的四隻蘿莉女朋友比起後來還真不算什麼。
殷憐走下來的時候,跟隨著今天會給她當一天專職保姆的實習老師一起走到了殷長生和殷長寧的旁邊。杜文笑見狀立刻迎了上去,說道：“小憐妹妹，我是你哥哥們的朋友,你可以叫我笑笑哦。”
殷憐額頭掛著幾條黑線，衝著杜文笑看似害羞實則虛偽地笑了笑,然後坐到了旁邊的座位上。
杜文笑還以為她是害羞,盯著她的側臉看了好一會兒,突然就對殷長寧說道：“好可愛啊……我決定了,我要追到她。”
殷長生突然給了他一爪子。
杜文笑愣了一愣,然後怒了，說道：“你幹什麼！？”
殷長生說道：“你不許跟我妹妹說話！”
杜文笑不服氣：“你妹妹不是小愛嗎！？”
“小憐也是妹妹。”
杜文笑頓時怒了，說道：“怎麼誰都是你妹妹！妹妹又不是女朋友,你管不著！”
兩人一言不合,大戰了三百回合。
老師看到兩人開始你壓著我我壓著你地推來推去，一開始還以為是小孩子打鬧，後來一看不對勁，動作有點過頭了,趕緊把兩人隔開。
整個過程之中,殷憐也只是淡淡地往這邊看了一眼,並沒有太大的反應。
最後實習老師把殷長生拖到了一側,坐在殷憐的另一邊,自己則用身體把杜文笑隔開，坐在花心正太和殷憐的中間。
然後她才反應過來，殷憐的反應有點太平淡了。一般的小女孩看到同齡人打架，反應理應當會更激烈一點才對，尤其打架的人之一還是殷憐的哥哥。
比如此時此刻，就有好些孩子湊在一起，一邊偷眼望向這邊一邊竊竊私語。老師覺得這才是孩子們的正常反應，好奇心重，喜歡湊熱鬧，什麼事都要插一腳。
殷憐卻坐在那裡，安安靜靜，帶著微笑，翻看著新拿到手的圖畫課本，對旁邊發生的所有動靜都視而不見。實習老師看著她的神態動作，就隱隱有一種不一樣的感覺。怎麼說呢……就像那種之中，那種天生大小姐風範的公主型角色。
這個小姑娘太不一般了。
這個時候繪畫老師進入了教室，敲了敲黑板，讓一眾小孩安靜下來。
上午的教學時間安排的是一節課的算術和三節課的繪畫。南華與其說是幼兒園，其實更像一個高階進階的幼教中心，一般半天的課程安排就是一節知識課，加三節氣氛輕鬆，寓教於樂的氛圍較濃郁的才藝課。
一個教室裡差不多也就二十多個學生，完全是小班狀態。不但如此，每期家長還可以給孩子選擇偏重的才藝課，十分自由開放。
實習老師之前被交代說殷憐沒有上過相關的課程——或者說她根本沒有上過學，所以女老師很用心，開始上課之前就細心地教起殷憐一些細節上的事情，瑣碎如怎麼握筆，怎麼使用各種畫具，哪裡存放屬於自己的文具，都一一教了一遍。
此時已經中班的末尾，殷長生等人都已經學了不少東西，女老師雖然教著殷憐，心裡卻並不看好她，因為基礎實在差太多了。
事實上也跟她預料的差不了多少。
殷憐拿筆的姿勢倒是挺標準的，但是一旦落筆就能看出端倪了。這個女孩的手非常不穩，很可能從來沒有握過筆，所以畫條直線都是歪歪扭扭的。
殷憐也沒有預料到這樣的情況。
她天生聰慧，是真正的才女。前世就算不能說琴棋書畫樣樣精通，但至少都拿得出手，也能讓不瞭解情況的外行小小地讚歎一下。
卻不料重生回來之後竟然變成連筆都拿不穩的情形。即使她十分地努力地想要握緊了，筆桿卻偏偏就不肯受到她的控制，一直擅自走出歪歪扭扭的紋路。這是身體神經本能的反應，即使殷憐有著遠勝一般成年人的意志力，卻也無法超脫物質世界的限制，畫出流暢的線條，寫出端正俊秀的字型。
女老師看了卻不覺得意外，只是安慰殷憐說道：“沒事兒，慢慢來。你剛開始學，肯定不容易畫好，以後多練練就行了。”
殷憐也知道。
她剋制住了暴躁的情緒，也不再試