。咱們只提這官學之事吧！”
“也好，志華打算如何辦理？”
“我先向你透個風。過一段時日，待我從內地請的老師都到了，這臺北五鎮所有七歲以上，十五以下的孩童，不論男女，都得給我來上學。至於說孩子在家能幫忙做事，我到也不虧待大夥，凡家中有子女來官學唸書的，五年免賦的租約，都給延長一年，這總說的過去了吧？”
“嗯，這很說的過去了。如此一來，只是這強迫入學，若是人家不依，志華你總不能派兵到人家裡硬搶吧？”
“哼，這到不必。凡不聽令者，從即日起交納田賦便是了。若還是不願，收回田畝，自謀生路去吧。”
“我怕你這一來，日後無人敢來臺北謀生，你這大好基業，有斷送的危險！”
“笑話，復甫兄，何廷斌也是如此說。你們卻不知，這大明朝政日漸腐爛，大陸飢不擇食之民將越來越多，我這裡有上好田產，不收賦稅，又沒有差役地主整日上門欺凌，世外桃源不過如此吧？放心，若是現下我能去內地大舉招人來臺，一年數十萬民可得。只是現下有鄭一在澎湖，荷蘭人在臺南，我不便如此大張旗鼓罷了。發展太快，恐招人忌啊！”
“如此我便放心了。只是這官學日後教課，仍是如此麼？”
“不，復甫，現下咱們教課的課程都太隨意啦。我的意思，按唐朝的先例來辦。咱們分進士、明經、明算、明律、明史、明射分科，選擇專人分類教授，可以收事半功倍之效。”
“這進士、明經我到明白，明算想昨是學習算術之學，明史明律，想必是史書和律令條文，這明射是什麼？我到記得，唐朝科舉，沒有明射這一科吧？”
“嘿，復甫兄，這明射是我後加上去，偽託唐朝而已。孔子當年，六藝中駕與射他老人家學的一樣不錯。聽說孔聖本人，也曾趕過馬車，射術和劍術都差強人意。孔門弟子中，子路也是劍術高強之士。漢唐至宋，都不曾禁國人攜帶刀劍，北宋時曾有禁百姓攜帶刀劍之爭，後來那宋朝皇帝還是遵六藝之說，不曾禁止。是以漢人並非柔弱之族，直至蒙人侵入中國，因怕咱們中國之人謀反，是以禁止民間擁有武器
，大明趕出蒙人之後，卻沒有去除舊弊，是以嘉靖年間，數百人一股的倭寇都能橫行數州，殺害我大漢子民數萬人，乃至攻州掠府，朝廷竟然沒有辦法！若是在漢唐之時，隨便召些武勇之士，也能將這些倭人盡數砍翻了事。是以我私下計議，一定要辦這明射一科，到不是射箭拉弓，我給這學校送來幾十杆火槍，讓學生學習火槍之術，還要跑步，強身，學習技擊，總之不能讓中國之人都是些只會捏鋤頭不問外事的病夫。”
張偉一口氣說完這麼許多，心中激動，臉頰漲的通紅，只是將雙眼看著陳永華，看他卻是如何說法。
陳永華卻是沒有接話，只將眼看著遠方，張偉一陣失望，以為他不贊成自已的說辭，心中嘆一口氣，暗道：“人道陳永華是明末諸葛，想不到見識也不過如此。”
因如此，便意興蕭索道：“復甫，我知你一時想不通，咱們日後慢慢商量吧。”
陳永華聞言奇道：“志華，誰說我不贊同了？我只是在想，你這番話大有道理，明朝軍隊疲弱，固然是將不知兵，文官領軍，但這兵士不強，也是主因。現下你有這般的妙想，為何不辦一學校，專授這技擊、槍術，排兵步陣之法？若是如此，將來過上幾年，這鎮遠軍就是沒有嶽少保那樣的蓋世名將，卻也是濟濟一堂的能征善戰之士，豈不妙哉？”
張偉聽得陳永華如此說，心中大喜，握住陳永華的手笑道：“復甫，你真乃當今臥龍也！”
正文 第二十九章 官學（下）
陳永華連聲遜謝，道：“我怎敢當此美譽！志華，你當真是羞殺我了。這臺北五鎮舉凡種種措施，哪一樣不是你首倡而成，我與廷斌兄、尊候兄一提起你來，都是佩服的緊。”
張偉到是不敢謙虛，只嘿嘿一笑，便轉移話題，說道：“復甫，你適才說的那些我確實也想過，不過眼下還不能做。”
“那又是為何？”
“現下鎮遠軍的幾員大將，都是我精心挑選出來的將才。將軍是打出來的，到不一定要念書。不過日後鎮遠軍規模擴大，這中下層的人才，卻是難得的很，這便需要軍校教養了。不過眼下這鎮遠軍內的軍士大多是年紀已大，現下再讓他們讀書識字，學習兵法，已嫌太遲。還是要從臺北五鎮中的少年子弟中選取人才最好，是以現下在教這些孩子讀書讀書之餘，就讓他們學一些，待過上幾年