四種不同的差別，他這才明白，先生為什麼按不同數量、不同進度教授……這樣既不限制聰明學生的讀書速度，又保證了智力較差的學生能踏實地慢慢掌握其學習內容。是真正的因材施教。
到了午時左右，除了他和沈京之外，所有人都上去背誦一遍，先生也不看他們倆，便收拾起教具道：“下學吧。”學生們起立謝過先生，目送著他離去，這才呼啦一聲往小食堂跑去。
沈默和沈京最後進去，卻發現滿滿的小食堂裡，竟然還有一張方桌是空著的，上面同樣擺滿了飯菜……伙食還不錯呢，兩葷兩素、有魚有肉，還有個熱乎乎的雞蛋湯。
他本以為那是先生的位子，但沈京小聲道：“那是沈莊他們四個的位子，估計廚房還不知道他們不來了呢。”
“正好便宜咱們。”沈默摸著肚皮笑笑道：“從昨天早晨到現在，我好像一點東西都沒吃。”
“你神活呀？”沈京笑罵一聲，兩人便坐下來，各自舀一碗米飯，開始吃起來。
即使一天沒吃飯，沈默也依舊吃得慢條斯理，無聲無息。不像那個沈京，吃得‘吧唧吧唧’，飯粒菜湯一個勁兒的往前懷上掉。
不過沈京吃相雖難看，但勝在一個快字，一陣風捲殘雲便吃了個七七八八，這才放慢節奏，邊吃邊說道：“那個事兒怎麼辦？”食堂里人多，他便說得隱晦，但沈默能聽明白，聲音微不可聞道：“你抽個空取出來，把田七那份給他，其餘的你便存著，過兩天我告訴你咱們幹啥。”
“好吧。”沈京點點頭，見有人過來，便打住不再說話。
下午又是先生的講經時間，是接著昨天講的。
沈默今天心裡不那麼堵了，也能聽進去了，便發現那沈煉確實了得，一番引經據典、旁徵博引，居然把那麼枯燥的經書講得無人入睡，也實在是門功夫。
等到放學時，沈默兩個剛要出門，卻被沈煉叫住道：“你們把衛生打掃一下。”
兩個苦命的娃只好掃地、擦地、排桌椅，一番折騰下來，天黑才鎖門回家。
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