看著在座的諸位老師，張怕忽然明白楊亞是怎麼想的了。
從個人來說，楊亞熱愛舞蹈，張怕做的事情有益於舞蹈，可以讓部分父母堅定孩子學習舞蹈的決心，讓更多有才能的苗子得到發現、培養，從而成長為明天的舞蹈家。
可學校有嚴格的教學規定，學生的義務是學習，每學期停課時間過長，需要休學。誰也不能破例。比如某女星就讀附中時，因長時間不上課，被舞院開除。
楊亞希望張怕能說服這些老師，或者是想出個兩全其美的辦法。
張怕想上一會兒，問話：“假如說暑假拍攝呢？”
“馬上能拍？”楊亞驚訝道。她跟劉小美打過幾次電話，劉小美說的都是另一部舞蹈大劇，就是這幾天正在面試的那部劇。告訴她說反應舞蹈藝術生的劇本還沒寫。
張怕想了一下：“先拍，如果你們允許，我選中的演員要去省城，這個需要老師隨行，也需要家長同意，再一個，假如拍攝時間過長，新學期開學會影響幾天、最多一週時間，絕對不違反學校規定；因為倉促，肯定有想不到的地方，我希望諸位老師能夠兼職做顧問，在拍片過程中看到不合理的地方，請馬上指出來；再有，影片剪輯完成，需要大家審片；最後一點，有需要補充的戲份、鏡頭，希望學校能給學生們幾天假期，畢竟咱們是想做好一件事，讓家長們看到舞蹈的魅力，也是讓家長們看到孩子的辛苦，不至於一拍腦門就送孩子學習舞蹈，你們說是麼？”
楊亞又問一遍：“有劇本了？”
張怕說：“劇本不重要，重要的是有好演員。”
“劇本不重要？”很多老師都提出疑問。
一部戲，劇本是最重要的好不好？哪怕全是奧斯卡影帝的實力，也不可能演好一部狗血劇、腦殘劇、漏洞百出的劇。
張怕說：“我是說，劇本大綱已經成型，差寫出來，如果你們允許，我想現在面試演員，然後回省城做準備，希望一放暑假，你們就能來省城。”
楊亞說：“拍戲沒有這麼簡單，選演員也沒有這麼簡單，前前後後很多事情……”
張怕說：“咱沒時間這麼想。”想了下問道：“請幾位老師去劇組做顧問，你們覺得多少錢比較合適，我還真沒請過顧問。”
“這個不能我們說，是你說，我們覺得可以就沒問題。”楊亞說。
張怕想了下說：“我想問一下，假如我選中六十個學生，需要多少個帶隊老師？”
“六十個？”楊亞說：“是所有專業的？”
張怕有點頭大，忽然間有種不知道該怎麼繼續下去的感覺，選學生做演員，麻煩的事情太多太多。
劉小美提醒他：“主角，你想有幾個主角。”
一句話點醒張怕，問楊亞：“可以面試學生麼？”
“全部面試？不太好吧。”有老師說道。
是不好，張怕趕忙換一種方式：“在每個年級每個班級挑幾個學生可以麼？”
楊亞想了下問：“你剛才說要很多學生的……”
張怕說：“我要選主角，先把主角定下來回去做準備，學校這裡……還要麻煩諸位老師，我們公司也會派人過來協助老師們的工作。”
聽張怕這麼說，楊亞想了下，問幾位老師：“你們怎麼看？”
“我們聽主任的。”有老師說話。
楊亞想了下說好，把時間定在下午，讓幾位老師去通知各個年級的班主任。張怕說：“吃飯時談，把老師們都叫來，邊吃邊談。”
選主角的事情肯定要班主任知道，楊亞說好，老師們出門去做通知。
等老師們離開，楊亞跟劉小美說：“一直不知道你是怎麼想的，在狀態最好的時候退出，不應該啊，正當年的好時候全浪費了。”
劉小美說：“我現在的狀態更好。”
“看過你那部電影，挺好的，不過單說舞蹈，缺乏藝術性。”楊亞說。
劉小美說：“一部快餐電影，要的是票房。”
楊亞笑笑：“不用給我解釋，我是說接地氣，很好。”
張怕琢磨琢磨：“剛才沒談酬勞，你看這樣行不行，我們贊助學校一百萬……還是五十萬吧，學校派五名教師做顧問做指導，同時負責照看學生，每位老師給五萬酬勞，再有，學生們的酬勞，只要被我選中就有一萬塊錢，我要的是他們有最好的狀態，必須要認真，如果達不到我的要求，扣錢，重要角色兩萬，主角五萬。”
楊亞說：“拍電影，