生家長找上門，到時候你也逃不掉。”秦校長問：“到底是什麼辦法？”
張怕說：“你先把錢湊夠再說。”
秦校長咬咬牙，拿出張銀行卡：“全部就這些了。”
張怕問密碼，又問全部是多少？
秦校長說密碼在卡上記著，又說一共是五十三萬。
這句話有毒，一瞬間，張怕臉就綠了，問道：“五十三萬？”
秦校長說是，又說不好意思，有些少，可實在想不出辦法了。跟著也是吐個槽：“原本錢是夠的，可是誰能想到你班裡學生居然全部被五十七中收了，你說，這是根本就不可能的事情，對吧？這屬於意外中的意外，對吧？神仙也想不到啊，對吧？”
張怕輕出口氣：“你幹嘛？排比造句啊？”
秦校長說：“真沒辦法了，現在就搞了五十三萬，你那有多少？不行就打個欠條？或者修改一下獎勵條件？”
張怕搖搖頭，拿出紙筆：“六十八個人，一人兩萬，共一百三十六萬；十二個老師，也是每人兩萬，二十四萬；好在工資都付過了，不然更多。”
秦校長說：“我算過了，單我這面就差了好幾十萬。”跟著問：“你有多少？”
張怕沒回答，指著紙上的數字說：“按照這個來算，正好一百六十萬，我就想不明白，咋整的？好好的帶一群猴子學習，咋就整出一百六十萬的外債呢？”
秦校長說：“怪咱當初牛皮吹大了。”
張怕恩了一聲：“老師的工資……對了，賓館錢結了沒？”
“沒。”秦校長說：“這個是小錢。”
張怕哼哼笑了一聲。中考結束第三天，所有老師搬離賓館，回去自己家住。白天偶爾會回來看看。
起身去抽屜裡拿出沓單據，大略翻翻，丟進垃圾簍裡。
秦校長問：“怎麼丟了？”
張怕說：“沒人報銷，留著幹嘛？”
“都是帳啊，記住花了多少錢。”秦校長說。
張怕笑笑：“沒什麼可記的。”拿出電話給老師們打電話，一個一個通知到，說是下週一來倉庫開班會。再下車衝猴子們喊一聲：“互相通知到，下週一開班會，家長和學生都得到場，談獎金的事情。”
猴子們喊好，先去宿舍通知一聲，再電話通知不在場的，大家分好工，按小組通知，不到一個小時全部通知到位，回來跟張怕彙報。
張怕說聲知道了，跟秦校長說：“我確實不幹了。”
在學生們打電話的時候，秦校長在跟張怕商議再辦一班的想法，大概介紹了現在的情況。
現在的張怕是市教育界第一名人，從小學到高中的老師，八成以上知道他。連區裡，市裡某些領導都知道他，更不要說教育局領導。
張怕創造了一個奇蹟，讓無數人側目。憑他一個人的力量，用粗暴的教育方式，強逼一群垃圾學生考進五十七中！
不去說教育方法的對與錯，首先肯定一點，打罵教育是不對的。張怕的教育方法肯定引人詬病，但對於家長來說，誰管你是怎麼教的？只要我們出了錢，只要孩子能考進重點高中，別的事情很重要麼？
是的，張老師打過孩子，可出發點是什麼？是讓孩子學好。為什麼打孩子？因為那些孩子該打。而且張老師不是喜歡打人，孩子們聽話了，他就給予無微不至的關懷，從吃到穿到住，全部包攬。孩子們不開心，他幫著解決，孩子們有問題，他還幫著解決，這根本是一個超級好老師才有的品質……
再說了，即便是打了孩子，可也沒打壞一個學生！
看看吧，在學生家長那裡，根本不用張怕解釋什麼，家長們已經替他解釋清楚。
什麼是震動？張怕做的事情就是震動，把一群完全不學習的學生帶進全省第一高中，帶進全國排名前三十的重點高中，如果這還不是震動？什麼才是震動？
全省第一，全國前三十，只要能考進這所高中，就意味著有九成以上的可能拿到一本通知書，這是什麼？這是大學保證書！這是什麼？這是人生最結實的道路之一。
當五十七中錄取名單出來以後，僅僅小半天時間，一一九中就出名了，十八班就出名了，張怕就出名了。
跟這個時候相比，考試那會兒，出成績那會兒，根本是鏡面一樣平靜的湖水。
現在不是了，現在是波浪滔天，浪花是十八班的學生，浪尖上站著張怕。
無數人打聽張怕是誰，無數人想要知道這個奇蹟是怎麼煉