我不應該分神，起碼現階段不能分神，謝謝你。”
張怕說不客氣，林淺草說：“必須要謝謝你，你一直直言不諱，是個好朋友，改天喝酒。”
張怕說聲好，結束通話電話。
下一刻就打給林淺草的老爸：“林叔，我問個事兒。”
林爸估計在上班，說聲等下，拿手機走出些距離才說：“說吧。”
張怕問：“林淺草現在怎麼樣？精神狀態怎麼樣？沒再抑鬱吧？”
“沒有沒有，好著呢，現在一天天都挺好，也正常吃藥，就是睡的少，晚睡早起，不過白天應該能補覺吧？”林爸回道。
張怕問：“有沒有一點點稍稍不正常的地方？你知道他還沒完全康復，得多加註意。”
“我知道，謝謝你啊小張，我家小草沒交幾個朋友，你是好孩子。”林爸說：“應該沒什麼事，最近都挺正常。”
這就是問不出什麼了。張怕說聲：“那就好，要是林子有什麼事，你趕緊打電話，我好歹能出把子力氣。”
“謝謝你，小草有你這樣的好朋友，真的挺感謝的，有空來家裡玩啊，叔陪你喝兩杯。”林爸說道。
張怕說好，再聊兩句，結束通話。
這就是沒什麼事兒了？看來得督促這傢伙寫故事，讓他忙起來！沒時間瞎想！
放下電話，繼續幹活。下午四點的時候去教室轉轉。
隨著時間累積，他是越來越滿意這個學習集中營。不但孩子們開始懂事了，連十名老教師都表現的格外認真。從上午七點到晚上八點，整整十三個小時的時間，任何一天，隨時有兩名以上的老師在值班。從上午五點半到晚上十一點，肯定有一位老師在值班。
老師們不但是認真，而且是有激情，有種重新煥發青春活力的感覺，甚至鼓動張怕說：這個學習班可以長期開下去，如果在一一九中招不到學生，可以面向全市招生。
張怕被嚇住，還要開下去？開什麼玩笑！
當時，張老師找了兩個藉口說難以為繼。開班要有基礎，一，張怕已經做了他們大半年的班主任，彼此熟悉，猴子們也是被張怕打怕了。二，免費。
可老師說：費用不是問題，只要把今年中考成績擺出去，再把學生們過去兩年半的成績擺出來，最好配上學生們的過往歷史，看他們曾做過什麼樣的事情，再看現在的表現做對比，對家長極具吸引力。
還有前一個條件，彼此熟悉那個，老教師說完全沒必要，全市最差的學生就是你這班學生，別的學生再差再差也差不過他們，肯定地必須地好管理，你完全是想多了，孩子畢竟是孩子。
老教師說繼續開班是非常認真的，一個是有成就感，把差生教成好學生，是多麼牛皮的事情？這是最重要一點！
二是高薪水，要重點說明一下，是薪水！不是補課費。是光明正大的收入，而不是每逢假期就帶著一班孩子做題的補課費。
教育局一再明令禁止補課，就說明是不對的。老教師更在意一個名聲。
十名老教師是真的想把這個班維持下去，一年又一年，只教初三學生。
問題是張怕不肯。
只是吧，透過窗戶看到教室裡埋頭苦讀的學生，張怕心裡也是滿滿的成就感。他跟老教師不同，他可以不在意考試成績，只要這幫孩子是真的在做應該做的事情，沒有搗亂沒有做壞事，學習成績其實不重要。
在門外站上一會兒，琢磨是不是應該加兩堂體育課，好歹活動活動。
正琢磨著，上次給出建議的老教師來了，拿著一份手寫的東西：“這是我的想法，你看看？”
張怕接過來，封面是好大一行字，成立私立學校的可行性報告。
這是變本加厲了？張怕直接愣住，一疊信紙，他只顧得上看眼封皮，然後就看向那名教師：“王叔，上次不是這樣的。”
老教師叫王維周，說：“咱得師出有名，你不能辦成補課班那樣，咱是一個學校，是全日制正規學校，像我們現在，屬於一一九中學特聘教師，這是一個資歷問題，可不知道還能特聘多久，再一個，未來要收取學費的話，大頭會明顯交到學校那裡，對你這一年的投資，是不是有些虧？”
張怕感覺腦袋有些不夠用了，隨口問一句：“我虧？”
“你以為你不虧？別的不說，光工資就開出去多少？還有房租、伙食費，再有各種教學用具，還有校服什麼的，不都是你花錢？你也不算算，就咱這小半年，你已經花了多少錢？來年不賺回