耿妙宛也禮貌性的向陸方同和江嵐打了招呼，不過二人的心理顯然都在不這裡。
“那我們坐下來說吧。”園長開口說道，並招呼幾人往沙發上坐。
因為耿妙宛說自己是彭於賢的助手，所以她在彭於賢開口說話前很乾脆的坐到了他的身邊，並在他投來不滿的眼神時回以一個討好的笑容。
辦公室裡，四個穿著打扮入時的人與一個完全復古風坐在了一起，畫風看起來有點詭異。
彭於賢沒有時間理會她，看著陸方同和江嵐說道，“陸帥帥的基本情況我已經瞭解了，在這裡我就是還有幾個問題需要再問一下，我希望你們能夠把你們知道的詳細告訴我，這樣有助於我分析陸帥帥的情況，再針對情況進行相應的診療。
江嵐猛的從沙發上站了起來，厲聲道，“你才有病，誰說我們帥帥有病了，我們帥帥不知道多好！”
彭於賢冷不丁給罵了個狗血噴頭，他這樣說話習慣了，一時之間竟然忘了園長江嵐是很忌諱別人說他兒子生病的。他連忙賠著不是說道，“不好意思，我一時口誤了。”
陸方同坐在那裡拉了拉她的手，語氣有些不悅的說，“你幹什麼呢，坐下來。”
雖然他也不覺得自己的孩子有病，可現在他看起來太不正常了。
這個彭於賢是b市很出名的心理醫生，他有一次看到了孩子的表現後，覺得孩子可能是心理方面出現了什麼問題，找了他很多次，說想給他孩子做一次確切的評估。都被他給拒絕了。可眼見自己孩子的情況一天不如一天，他實在是沒有其他辦法了，這才答應了他接受他的治療。
“他說我們帥帥有病，我們帥帥才沒病呢！”江嵐有些歇斯底里了起來，年輕的臉上有著瘋狂的神色，完全沒有了幾年前的溫婉如約。最後陸方同站起來扶著她，才把她給按回到了沙發上。
“不好意思。她只是太緊張孩子了。”陸方同不好意思的說道。
“沒關係。我能理解。”彭於賢拿出了紙筆，說道，“那我現在要問問題了。”
見陸方同點點頭。他問道，“你們知道小明是誰嗎？”
陸方同點點頭，又搖搖頭，有些遲疑的說。“帥帥說小明是他的好朋友，他們每天都在一起玩耍。可是我們從來都沒有見過他，就連幼兒園裡也沒有叫小明同學。”
“那他是從什麼時候開始有這種奇怪的表現的？”
“大概兩年前吧，”陸方同想了想，說道。“那時候我們剛搬來這裡不久，有一天孩子突然跟我們說他認識了住在隔壁的小明，說自己很喜歡跟他玩。我們以為他認識了新朋友。也就沒特別在意。後來當發現他不對勁的時候，我們一打聽才知道隔壁根本就沒有一個叫做小明的孩子。”
“那他平常都跟小明一起做些什麼？”
“每次玩玩具的時候都會說要跟小明一起玩。吃飯的時候也會特別讓我們擺一張椅子和一副碗筷，說是要讓小明吃。有時候會坐在那裡自言自語，我們問他的時候，他就說他在跟小明說話。還有……”
陸方同說這段話的時候，臉上的表情很是痛苦，原本聰明懂事又乖巧的孩子，竟然變成了現在這副樣子，實在是讓他覺得不能接受。而江嵐臉上則是沒什麼特別的表情，眼裡透露著無助與迷茫。
彭於賢疑神聽著他的話，並很認真的在紙上寫寫劃劃，“也就是說，這個小明，他一直就生活在你兒子的周圍？不，應該說，你兒子一直覺得那個小明就生活在他的周圍？”
陸方同愣了一下，點點頭，“他剛開始的時候表現還算正常，直到後來越來越離譜。現在，他在家裡基本上不跟我們說話，只跟小明玩。只要我們一說小明怎麼樣，他就馬上大發脾氣，扔東西，摔東西，有一次甚至還拿手裡的玩具砸啊嵐的頭，把她的頭都砸破了。”
“那他在幼兒園裡表現有什麼變化嗎？”彭於賢轉過頭問園長。
園長想了想，回答說，“我記得他剛來的時候轉學手續還是我給辦的，是個很懂事很有禮貌的孩子，而且他進入新班級以後很快就跟小朋友們玩到了一起，適應性很好。不過現在，他基本上也不跟小朋友們一起玩了，每天來幼兒園裡也只是坐在那裡看著別人玩，經常自己一個人蹲操場中間，不知道是為什麼。每次老師們問他為什麼，他也不回答。”
彭於賢邊聽邊微微的點著頭，園長說完之後，他又在他整理出來的這些資料上看了看，對陸方同說，“根據你們所說的，我覺得陸帥帥可能是得了幻想症。不過得幻想症的人一般不