不同，只需要少量的靈力消耗，就可以憑藉著魔晶模擬出各系的各種魔法，甚至可以製作出威力強大的鍊金物品，屆時再加上陰屬性本身的輔助性，完全可以成為遠超其它屬性的強大魔法使。”
劉墨雪的眸子裡閃爍著期望和堅定，這個女孩在這個時候就已經找到了人生的目標，剩下的只需要規劃，資源和行動這三樣東西，成功有的時候就是這麼簡單。
“你為什麼會想要成為一名強大的魔法使？強大對你而言有什麼特別的意義嗎？”
動力是一個人努力的源泉，也是一個人堅持的原因，沈付想要知道她為什麼希望自己強大，這一點很重要，甚至關係到這所靈力高校傳授知識的目的與成果。
“如果說為了什麼。。。這是機遇呀。”劉墨雪似乎很驚異為什麼沈付會詢問這樣的問題，“就像電視裡報道的那樣，靈力的出現是整個文明發展至今以來從未有過的機遇，生存在這樣時代的我們是無比幸運的，擁有這樣天賦的我們更是如此，沈校長你不也是憑藉著這樣的機遇，才一步步走到現在的嗎？更何況，我們可以憑藉這個做到很多以往不可能做到的事情，生活也會變得豐富多彩。”
只要是有一點點野心的人，不，哪怕只是不甘心碌碌無為的人，面對這樣的機遇都不可能會無動於衷，看看人們對靈力的關注就知道了，財富，權利，享受，甚至健康，人類所想要的一切東西在靈力上都有實現的可能，對於這些學生也是一樣的，不是抱著對更加美好未來的渴望，他們又怎麼會透過層層的考驗來這裡上學呢。
沈付沉默不語，他第一次意識到普通人的想法與國家軍隊想法的不同，不，應該還是一樣的，即便是楊志軍，在軍人職責之後，不是也有對家庭美滿的渴望麼，只是對於普通人來說，更多的可能是考慮自身的未來，這並不是說他們就不愛國，只是還沒有輪的到他們為此付出自己的生活而已。
“。。。。。。那你有沒有想過，在這裡學了這些東西以後，會到哪裡去任職呢？還是說有別的什麼想法？”沈付現在的心情有些沉重，又有些怪異，他清楚的知道不能夠把軍人的奉獻精神強加到普通人的身上，但對於這一批傾注了美好希翼的學生，他還是希望他們能夠繼承並且肩負起國家未來的重擔。
“以目前的情況來看，應該會和沈校長你一樣吧，畢竟靈力還沒有普及到民間，而且我們是第一批針對靈力培養的學生，當初入校的時候就有過畢業後服從安排這一條約呢，不過我倒是不怎麼擔心會上戰場啦，估計也只是進入什麼研究所一類的地方，坦白說我對研究鍊金陣還是有很有興趣的，對了對了，沈校長你已經是將軍了？超年輕的將軍呀，呃，我是不是多嘴了？”
沈付有些無語的望著嘰裡呱啦說了一大堆然後楚楚可憐望著他的劉墨雪，這應該就是她本來性格吧，活潑多話，有一點好動，有一點小心機，有一點喜歡裝可愛，但總體來說算個不錯的小女孩。
“無事，既然穿了這身軍裝，就不怕被別人知道，只是你雖然可能不會上戰場，軍事訓練也是免不了的，你要做好心理準備，小聰明在那裡可沒有什麼作用。”
小小的打擊一下後，沈付加快腳步走到前面，他已經看到了“心靈控制基礎”課程的教室，從與這位劉墨雪交談的結果來看，這一批學生應該已經做好了在體制內奮鬥的準備，只是未必做好了奉獻的覺悟，不過，還是先看看這裡是如何授課的再說吧。
單單從外表看，這間教室有幾分像古代私塾，門和窗戶都是使用木頭模樣的材料裝飾，但是沈付能夠感覺到，其實際上是採用重灌世界的一種特殊合金建造，他站在門口卻近乎聽不到其內部的聲音就是最好的證明，或許同樣加上了鍊金陣？但是不管怎麼說，這座教學樓近乎可以代表工程兵們目前的最高水平了。
劉墨雪對著教室的後門位置用手腕上終端輕輕刷了一下，對著沈付揮揮手示意後直接走了進去。
第四百九十四章：課堂遊戲
“看來我們也要進去了。”
沈付微嘆口氣，示意身後的曾上尉去開啟前門，原本他只打算在外面偷偷旁聽一下的。
很顯然，裡面講課的教師也已經知道了他到來的事情，在曾上尉開啟門後，就看見站在臺上的教師站在門口對著他敬了一個軍禮，的確很面熟，似乎是重灌世界某個重要城市的總負責人。
沈付回了一個軍禮後，直接跨步走進教室，裡面卻是完完全全的現代氣息，非常的寬敞，一百餘名學生分成十幾個小組抱團分散在教室裡，此時鴉雀無