這不是擺明了就是欺負人嗎？
這不是被罵兩句，不是被對方推兩下，而是對方惡意的扒光了明月的衣服，捆住了她的手腳把人給扔進廁所裡，無論是從身心都給明月造成了極大的影響，一個道歉就算了？
明蘭的臉上難掩憤意。
未成年怎麼了？未成年就可以隨心所欲想做什麼就做什麼？未成年人就可以這樣的狠毒？
說狠毒都是輕的，這就是惡毒。
明蘭覺得太陽穴砰砰砰的跳，視線落在小沈老師的身上，目光一轉，忽然之間似乎明白了大姐的用意。
學校自然不想讓學生的家長鬧騰，但她們不能不鬧，不僅要鬧還要大鬧特鬧。
“那老師懷孕了吧，別最後在我們家出事情了……”那就得不償失了。
明珠的目光沉靜，臉上有著一股子的從容不迫。
“我只是在言語上逼迫她去聯絡學校的領導，我對她沒有任何言語上的不尊敬，身體上更是沒有接觸，你也不要動手，學校不來人，她不能走，這件事情不能了。”
正常家裡的孩子出事情，難道做家長的不應該有這樣的反應？
還是因為覺得她們小，覺得她們好欺負就使勁兒的來欺負？
講道理？
明珠心中不屑，她敢說她今天和人講道理，明天學校要麼一個記過，要麼這件事情最後就不了了之壓下去了，她體諒別人，別人卻不見得能體諒她。
小沈老師的丈夫很快就來到了明珠家，在樓下也是轉了幾圈，打聽了旁人才打聽上來的<script type="text/javascript">reads();</script>。
夫妻倆都是老師，當丈夫的一進門，對著明珠和明蘭就是一臉的淡淡笑容，事情是怎麼發生的，明珠怎麼不讓小沈老師離開她家的，當丈夫的剛剛在電話裡可是聽的一清二楚的。
“沈老師現在懷孕呢，你們這樣也不是辦法，真的出事情了……”當丈夫的目光微轉，他一瞬間就明白是怎麼回事兒了，現在這樣的事情不少，但說到底學校也是挺無奈的，老師教書育人，那就碰上了混賬學生，他們能怎麼辦？又不像是成人，偷了搶了傷害人了，可以蹲監獄，在未成年保護法這方面，很多地方都是沒有詳細的規定。
明月這個事件，打也就打了，沒有造成她人身傷害，也沒有致命，鬧的厲害點，最後就是打人的一方出點錢解決解決就完了。
而且他多少聽自己妻子講過一些，姚可可的家裡……不太好惹。
妻子就是接了一個燙手山芋，學校領導為什麼不親自出面？
說白了還不是覺得這家沒有大人，欺負定你們了，誰讓兩相權衡，一方面是有關係的，有背景的，一方面什麼都沒有。
你只能認倒黴。
正常人思維，對方家裡都是孩子，就算是明珠的年紀再大，能有多少的社會經驗？
忽悠忽悠，哄一鬨，說兩句好聽的話，安撫安撫她們的心，這件事兒就辦的差不多了，誰能想到對方竟然攔住自己老婆，不讓出門了，不是他親媳婦，他和這件事情無關，他都想告訴明珠去鬧，必須去鬧，不鬧你最後就只能吃啞巴虧，鬧還要看怎麼鬧。
有那麼多總是鬧的，不見得就都是起鬨，有時候人被逼急了，沒有其他解決的途徑，這口氣又不想嚥下，你說怎麼辦？可為什麼鬧成的卻不多？
這裡面的事情，慢慢去想吧。
“你們對學校不滿，那總要去找學校的，你們現在扣著她不放也沒有用，明珠你問問明月，她老師平時是怎麼對她的？今天出這樣的事情是誰第一時間去把明月給領回來的？”
看人總要看一些善良面吧？
沒等小沈老師的丈夫說完，明珠就出聲打斷了對方的話，“可學校現在不肯派出來一個人解決這件事情，我妹妹身上發生這麼大的事情，既然是小沈老師把她給送回來的，那就說明學校是派小沈老師來解決的，現在什麼問題都沒有解決掉，我希望您能明白我此刻的心情。”
“你和他們講那麼些幹什麼？你們家的孩子被人弄成這樣，是不是不追究？為什麼放學才把孩子送回來？送回來就完了？我告訴你們，沒完，今天她就別想走。”明蘭的手指指著小沈老師。
“我要走，你還要打我嗎？”
小沈老師從椅子上蹭的就站了起來，被明珠兩姐妹弄的她火氣很大。
小沈老師的丈夫也是沒料到，他講這些多，對方還是不肯