點不可思議，但是事實擺在眼前，也由不得她不相信。
杜思彤原本也不是那種固執到了自負的人，所以只要林舒顯出本事來，哪怕他只是個十歲的小孩，杜思彤大不了也就是告訴自己——這世上還是有天才在的。
接受起來毫無壓力。
然後兩人商量起了具體的劇情內容。
“三國吧。”林舒對此意見很明確，毫無猶豫，“可以借歷史的劇情，能省不少力。”
杜思彤眨了眨眼睛，說道：“三國？你不是說要做養成遊戲？”
林舒笑答道：“養成遊戲和三國沒有衝突啊。怎麼說呢，老師，這個系統其實並不僅僅只是養成遊戲，經營和戰鬥的成分都還是有的……雖然總體來說偏於平面和簡單。綜合性和開放性的遊戲模式會是以後國際上游戲產業發展的大趨勢。在我預想中，我們可以把它做成模擬和劇情性共存的遊戲。老師你想，三國有魅力的人物這麼多，目前市面上各類相關題材的遊戲也多，但是罕見有經營養成型別的吧？但其實策略和經營養成類是有一定共同之處的，區別只在於偏競技還是偏休閒而已……你想想，你在洛陽開了家酒家，或者是在洛陽的一家酒家之中打工，然後酒家中時而有三國名人來訪，並從中引出千變萬化的故事——從靜裡看動，從柴米油鹽裡圍觀天下大勢，老師你不覺得很有大隱隱於市的爽感嗎？”
杜思彤聽了之後，想了想，說道：“好像確實有點意思。”
林舒便說道：“對吧？所以接下來，就要麻煩老師你涉及劇本了，我就負責資料和宣傳吧<script type="text/javascript">reads();</script>。”
杜思彤稍一停頓，就答應了，笑說道：“行，就陪你玩這一遭。”不過她想了想，又說道，“就我們兩個……人會不會太少了？”
林舒便說道：“老師能找到其他人嗎？”
“……”杜思彤嘆了一口氣，說道：“如果是在濱海市，我還能找幾個朋友來一起幫忙，但是現在還真是沒什麼人可以找。我在這裡也是人生地不熟的。”
林舒聽她這麼說，卻是頓時鬆了一口氣。他其實一點也不想找什麼其他人。杜思彤本人性格軟和柔善，又好說話，所以林舒即使年紀小點，杜思彤也並不因為這樣就輕視他，甚至不在乎被他主導。再來個什麼人，誰知道整個專案的主控權還能不能留在林舒手上。
他問那麼一句，其實只是怕直接拒絕杜思彤會引來對方的反感，目前這情況真是再好不過了。
所以他挺歡快地說道：“沒有就沒有吧。等賺了錢，少個人還能少個人分錢呢，老師你說是不是？”
杜思彤頓時失笑：“你就這麼肯定能賺到錢啊？”
林舒自然是有自信的，沒有這個自信他怎麼肯花這麼大的功夫做這麼個遊戲。但他卻並不試圖在這時候說服杜思彤，反而故意做出幾分孩子氣的模樣對對方說道：“既然已經開始做了，就應該對自己有信心對吧？沒有信心是什麼事都做不好的。”
杜思彤笑笑。
於是接下來的日子裡面，兩人就開始把所有空暇都投入了遊戲的製作之中。為了編寫劇情，杜思彤特意買了一套三國志，策劃劇情卻是策劃得十分用心。
林舒看了一部分她的工作成果之後，發現杜思彤的文字功底確實很深厚，頓時也放下了心，接下來把大部分功夫都投入到了資料策劃之中去，還有小部分時間，則花在了給還沒出的遊戲做宣傳上。
他在一些主要的原創遊戲網站都發布了帖子，並時不時放上一些遊戲介面或者系統功能的介紹，用來打響宣傳。
林舒並沒有花費太多功夫在炒作遊戲上面——一來他確實沒有時間也沒有預算，二來他自覺引擎質量過硬，適當的宣傳就夠了，倒是不需要在這方面下太多功夫。
事實上，整個工作過程，杜思彤比林舒要忙多了。小學生的學習就那樣，對真的小孩子可能還有點難度，對於林舒來說，相當就是全天休息了。只要稍微記得掩飾一下不要太過張狂，他忙碌自己的事情完全沒有壓力。
反而是杜思彤，再怎麼樣抽時間，還是有一大堆的作業要趕，還是要隨時隨地地看著一群熊孩子，一天下來，簡直筋疲力盡，可是就算這樣，她本人對林舒的遊戲有興趣，所以哪怕再忙，一有時間還是抓緊機會開始設計劇情。
她本能地感覺到，這是一份目前她能接觸到的可能最接近其“夢想”的工作，不同於當老師這種“謀生”的工作。