教幾個小夥伴如何設計手帳，拆分收費和不收費的功能，以及為什麼要這麼做。
“……免費版的介面面板做得簡潔點，收費則精緻點，這樣可以卻分開兩個版本。手帳功能的話，免費版只帶有日期規劃功能，在收費版裡面增加更多功能比如說小貼士，更改面板，模板，插入圖片等功能。”
被林舒這麼一說，許良奇就覺得好複雜。
他撓了撓眼側的面板，說道：“聽上去就好難……”
林舒問：“不會很難，雖然可能確實需要費不少時間，但是相關的程式碼書上都有。總之，要不要做？”
他笑著望著一群少年。
“做！”
“當然要做了！”
“我想試試。”
居銘豐懶洋洋地說道：“我隨你們。”
然後一群人就齊刷刷地回頭望向許良奇。樂未來開口便激將道：“這點難度就怕了，你還想做遊戲呢……做遊戲可比這個難多了。”
對許良奇用激將法簡直是百試不爽。他其實確實也有點怕了——之前學抓取的時候，他翻來覆去做了好多功課，但最後還是出了各種各樣的問題，一個寒假他和唐紹的時間幾乎都耗在這上面了。
可是唐紹似乎一點也不在意，還很果斷地表示要做，許良奇被樂未來一激，立刻也就開口說道：“誰怕了！？這點東西，我只要學一下，就肯定手到擒來！”
樂未來立刻打蛇隨棍上，說道：“這可是你說的，回頭可不許中途喊累放棄啊！”
許良奇嘴硬道：“怎麼可能？”
樂未來便狡黠地笑了笑。
之後許良奇就有點後悔，因為做電子手帳的設計實在比單單學一個資料抓取困難和麻煩多了。之前的資料抓取主要是他反覆犯錯，所以才花費了大量時間，而設計一個電子手帳卻非常麻煩，本身的資料量和程式碼量就很多<script type="text/javascript">reads();</script>。
一時之間幾個小孩都忙成狗。
不過這回林舒和居銘豐好歹沒有再袖手旁觀。林舒還手把手教了小夥伴們如何自主進行簡單的動態加密，如何分辨哪些功能有商業價值而哪些功能有使用價值……說實話他說的很多內容都不僅僅只是程式設計領域，讓樂未來等人很是漲了見識。
樂未來越發覺得這位小夥伴真是厲害得不得了。
不過不管如何忙碌，學習上的一些事情也依舊不可避免。
比如說剛開學不久，為了讓學生們快速收心，一群老師就齊刷刷地給孩子們來了一輪測驗，直接把一群孩子考得□□的。
而在這麼一種苦逼的氛圍裡，一副輕鬆愉快應付自如的林舒就顯得特別顯眼。尤其是這期物理考試，題目坑爹得簡直難以敘說，可以說是一道題比一道題更刁鑽。
最後考試結束，班級平均分竟然只有47分，及格的更是寥寥可數。
居銘豐考了76分，正常來說已經是很好的成績了，但是林舒還是覺得不可思議——“這可是初中物理，你怎麼考出這個分數的？”
好歹也是名校高材生。
結果居銘豐誠實回答道：“早忘光了。我初中成績本來就不好，高二下半個學期才拼起來的，物理這東西，高考完就還給老師了。”
林舒說道：“……這學期開始，我給你補課。”
居銘豐對他簡直沒轍。
相比之下，林舒的滿分簡直是驚愕了所有人。這次出題其實很刁，有兩道題甚至是出自課後的小故事，老師也沒有想到真有學生把這內容都背了下來。
不過這也不奇怪，至少居銘豐不覺得奇怪。林舒上輩子學習基礎就已經很紮實了。這一週目，他學習時加入了各種擴充套件閱讀，而目的也不是想搞學術，而純粹只是為了擴充套件自己對於各個學科的理解，以圖更好地構建未來的虛擬世界。
他這麼認真，讓居銘豐都有點不好意思繼續吃軟飯了。總覺得讓林舒一個人拼命學習工作會讓他忍不住心疼。
嘛，他還是提起勁來，多擔待一些吧。
相比之下，一直以來對林舒充滿了競爭意識的陳捷然卻只考了87分，雖然也是很好的成績，但是男孩顯然完全不滿意，最近經過林舒他們班的教室門口都一直陰著臉。
結果就有人私下偷偷告訴林舒，說是陳捷然私下跟人說林舒肯定作弊了，否則那麼一張卷子怎麼可能考滿分？
告訴林舒這件事的男生義憤填