虛擬空間中——
[叮！吸收宿主金手指][叮！吸收宿主技能][叮！吸收宿主記憶][叮！吸收宿主情感]
……
[贈送一個隨機掛！？]
……
[宿主選擇進入新世界]
……
[宿主接收新身體]
……
[宿主接收新記憶]
……
[贈送一份原主重生記憶]
……
平行世界
2000年,夏
市火車站
“蘭，真的不用爸爸送嗎？”高瘦斯文的施老師不放心讓女兒一個人坐火車去省師範大學報到，便是臨到發車前還是不想下火車。
“不用,爸爸，大白天的……會有師兄師姐過來接站的……你快回去吧,爸爸,努力工作……”施蕙蘭揮手告別，上個月剛在市裡買了套房,光是每月房貸就要刷走父母倆人的工資。
施家是沒有自己房子,三口人向來住學校寢室。
這一回被施蕙蘭攛掇著在市區買了一套一百五十平方的大四居（送一個一十平方一樓小鋪面）。
啊，三十多萬啊，家裡就十一萬積蓄，咋辦？
十萬付首付，一萬是女兒的學費生活費,另一萬放銀行備用。
施家父母也是商量又商量後才聽女兒的——一是房價被炒房團炒得很火熱,一是施媽媽快要退休（市區學生比縣城學生時薪更好）,三是施蕙蘭說畢業想在市區找學校。
“唉……”施老師無奈的擠出人群，著實不放心，又回頭瞧瞧，可高中已經開學，自己是教語文的，後天上午有兩節課，一來一回趕得很,女兒不讓自己奔波操勞。
“放心放心……”施蕙蘭大喊一聲,施家是慈父嚴母組合，或許與個人收入有點關係，爸爸是語文老師,而媽媽是音樂老師。
爸爸和媽媽私下都有帶學生，可媽媽帶學生收入比本職工作收入高，爸爸卻沒有……
這個時候的施蕙蘭是滿足且幸福的，換言之，施蕙蘭從小到大都是順順當當的，因父母是學校老師，又因她長相出挑，成績出眾，在班級是極受追捧的……
施蕙蘭長相著實出挑，她是集父母全身優點長的，要長相有長相、要身高有身高、要氣質有氣質，打小便活得像個傲嬌公主，大一點便被男同學們戲稱為校花。
施蕙蘭所有不幸的開始，哦，還是稱為原主吧。
原主所有不幸的開始是源於一個富一代學長的金錢攻擊，不過短短數月便淪陷在物質享受中迷失了自我，分手時便要死要活的……休學回家後，時而清醒時而瘋癲。
清醒時在家裡找錢想出去買買買，瘋癲時會打人。
好好一個小富之家被原主這個病症攪得悽悽慘慘……
……
火車哐當哐當開動了。
這個車廂沒有施蕙蘭相熟的女同學，施蕙蘭沒有主動聯絡原主同學，原主同學也沒有主動聯絡施蕙蘭。
可見，在班級大受歡迎是原主自己的臆想，也是別人看在她父母是老師的面子上捧著她的。
高考後，便不必再如此了。
還有一個原因，原主就讀的高中不過縣城普通高中，能上省師範的就原主一人，這裡頭還因為原主得了文藝專長的加分。
原主有位嚴母，嚴母不光讓她打小跟著自己學音樂學跳舞，還讓丈夫陪著她練毛筆字讀世界名著。
好笑的是這個世界的金手指是——掙錢小能手——每日重新整理三次掙錢專案。
施蕙蘭身上揣著一萬，其中四千是學費住宿費（師範生學費比其他學生要低），每月生活費為五百，剩下的是給她買一臺一手或是組裝電腦。
以上，是施蕙蘭說服父母的藉口。
其實是她要想買個手機在學校內做流動小賣部（就是給懶得出門的校友們送泡麵火腿腸榨菜等）——掙錢小能手提供選擇的十多種勤工儉學（家教，平面模特，發傳單，外賣員，促銷員，小時工等）中的其中一種。
家教是體面的。
可施蕙蘭是漢語言文學專業，便是想當家教也競爭不過其他理科校友。
自己進貨自己賣，是最掙錢的。
……
從市裡到省裡共有三百多公里。
施蕙蘭從上午八點上火車，到了下午四點才推著行李箱下火車，一出站便看了舉著省師大的指示牌。