“坐下，坐下。”邵勳和藹地說道：“把你摁在梁縣武學八年，委屈你了。”
白同又站了起來，道：“僕是太原人，流落至此，父母宗親偕亡，若無邵師，恐已成他人果腹之物，如何能有今日？”
“今日如何？”邵勳問道。
“汝水畔有宅第一區，田七十畝，妻、妾各一，兒女數人。”白同說道：“擔任教諭之間，糧祿賞賜與八品官無異，更有職田三頃，用度之寬裕，已是外人難以想象。學生感激涕零，雖不能為邵師上陣殺敵，但可為邵師教匯出更多品行端正、文武雙全之門生，毗贊邵師大業。”
“你能這麼想，邵師很高興。但邵師不能虧待了你。”邵勳又拉著學生坐下，道：“令郎幾歲了？”
“五歲。”“可捨得送至梁宮，與我兒作伴？”邵勳問道。
白同有些激動，稍稍平復了下心情後，道：“願。”
“我的學生，就該這麼幹脆。”邵勳大笑道。
梁縣武學一開始還是他自己教的，後來時間越來越少，就請衣食無著的讀書人充當教諭，上文化課，另請軍中將校臨時客串，教授武藝、軍略。
熬過前五年後，邵勳又下令從每批畢業生中，挑選文才出眾者——相對而言——進入教諭隊伍，讓武學形成自迴圈。
其他畢業的武學生，絕大多數進入了軍隊。
十餘年來，銀槍軍幾乎每年都擴軍，對軍官的需求非常大。
比如新建一幢，計有六百官兵，其中軍士從各地招募，總計約三十名大小軍官、文書之類就靠武學生填充了。
如今銀槍軍就有三十幢（原有三十一幢），理論上需要九百多名學生兵軍官。
黑矟軍十幢雖然不全是學生軍官，但也超過了六成。
騾子軍亦有少許。
而梁縣武學至今總共培養了1673名學生，如果去掉近兩年大批次進入地方政權的那些人，則只有一千三百多。
事實上還有不少戰死、傷殘、病歿之人，以及部分進入地方的人員，能用的學生軍官就更少了。
所以，銀槍軍中存在大量提幹的老兵，並不全是學生軍官。
軍隊需要人地方需要人，人才是不夠用的，而且遠遠不夠。
好訊息是今年年底，永嘉八年（314）入學的第一批許昌武學生將畢業，梁縣武學則繼續源源不斷地提供學生，可用之人稍多了一些——今年汴梁武學也從流民裡招募了180名十到十六歲的孤兒，充作首批學生。
局面是一步步好轉的，根基也是一點點扎實起來的，而這其實離不開教諭們的辛勤努力。
尤其是這種上了五年學，又教學八年的心腹門生，更是珍貴無比。
他的水平比起八年前已經有了長足的進步。
他的忠心，完全值得邵勳信任，至少他不會教什麼亂七八糟的東西，把學生們帶歪。
他還對邵勳充滿感激，因為命運得到了改變。
這種人用起來非常放心。
白同只是一個縮影，與他一樣的還有很多人。
為了補償他們不能為官為將的損失，除了提高經濟待遇之外，給他們的下一代予以補償也是應有之意。
而且，效果確實非常好，白同感激涕零。
和邵師的孩子們一起學習，這是造化啊。
給完白同好處之後，邵勳又點了八九個人的名字，基本都是一到五期的學生，大部分以文才見長，少部分軍略學得不錯，他按照各人平日裡的表現，一一給予賞賜。
“你等——”邵勳又指了指教諭們身後的十幾名學生，道：“都是東平人吧？”
“是。”學生們齊聲答道。
這是永嘉八年（314）年初入學的學生，那一批總共165人，全部來自東平國。
因為戰爭的緣故，產生了不少孤兒。當地那幾年也清理了一批戰爭期間首鼠兩端計程車人豪強，罰沒了許多莊客，不少學生就出自莊客家庭。
所以，這一批不全是孤兒——事實上隨著河南日漸太平，想要蒐羅孤兒也沒那麼容易了，不像以前一抓一大把。
“兩年沒擴軍了。今年臘月，我會少少徵募一批新兵，編為四幢，是為黑矟軍右營。屆時會從爾等之中挑選百人，出任軍官小校。”邵勳說道：“銀槍、黑矟二軍乃我左膀右臂，爾等一定要勇猛精進，苦練不輟。”
“兵練好了，將來自會有上戰陣的機會，會有立功受賞的機會。梁縣武學十餘年