，發現這是好幾年前的招生簡章了。()
他又拿起旁邊的一份報紙，發現是在宣傳本校學生們的好學刻苦品質，配圖是流感的時候學生一邊在校醫室打針一邊刷題的照片。
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俞燈又連續翻了幾份校報和宣傳冊，發現和正常的學校並沒有太大的區別。
他是不是要進入檔案室才能發現關鍵的資訊？
“統統，怎麼辦呀，檔案室是關門的。”
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系統01委婉提醒：【您可以使用一些非常規手段進入檔案室。】
俞燈懵懵地思考了一下系統的意思。
撬門嗎？！
［哈哈哈哈寶寶不要那麼驚訝，這是無限頻道玩家的常規操作了！］
［嗚嗚不會做壞事的乖寶寶，讓我親一口。］
俞燈苦惱地說：“但是，但是我也不會撬門誒……”
【您有道具，可以嘗試著利用道具。】
“哦……”俞燈努力思索可以用什麼道具撬門，忽然靈光一閃，“統統，這裡有監控嗎？”
【已經為您檢測過了，存在監控，但我可以為您短暫遮蔽。】
“那就好，統統你太棒啦。”俞燈說著，放出來他的兩個小紙人。
“小紅小綠，你們可以從門縫底下鑽進去對不對？那你們幫我把門開啟吧。”
兩個小紙片點點頭，嗖的一聲從門縫裡鑽了進去，十幾秒後，那扇木門吱呀一聲從裡面開啟。
真的有用！
俞燈做賊心虛，緊張地左右看了看，把小紙人放在門口放風，自己溜了進去。
檔案室裡沒有開燈，只有門口照進來的一點光線，俞燈也不敢開燈，只能就著昏暗的光線尋找線索。
俞燈站在兩個教室那麼大的檔案室裡，茫然地環顧四周。
他要找什麼資料來著？哦，對，他是想了解一下這個學校的過往情況。不過這裡也太多資料了吧。
俞燈暈頭轉向地瀏覽著檔案室裡面的資料，總算發現了排序規律，挑了幾份陳舊些的檔案檔案出來。
他的運氣不錯，第一份抽出來的檔案就是某次學校會議的記錄，是在分析某一年的高考成績和重本率為什麼下降了那麼多。
俞燈又抽出旁邊的檔案，那是一份校領導試改革的檔案，上面寫的內容大概是校領導認為是紀律性不夠，需要狠抓紀律，確保學生遵守規則，把精力都放在學習上。
這份檔案後面羅列了不少內容，包括了俞燈看到的大部分校規，還有各種成績考核要求。看來校規的根源，就是想要學生們絕對遵守紀律？
他正思考著，眼前的畫面忽然一花。再一睜眼，他竟然站在一間寬敞的會議室裡。
俞燈：“？？”
他慌了幾秒，才發現會議室裡的人看不到他，或者說他們在忙著吵架，沒顧得上他。
“不行！這樣太累了，他們需要放鬆！”
“已經連續三年了，我們一個狀元都沒有出，連一般的優
() 秀生也少了很多，生源都去一中了。湯校，桂懷的口碑經不起折騰。”()
沒錯，一定是學生們的紀律性不夠好，所以才鬆懈了，我同意加強管理。
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“對，還可以給優等生多一些獎勵。”
“……”
一群人吵得面紅耳赤，旁聽的俞燈愣愣的，慢半拍反應過來這是當初那場會議的場景。他怎麼看到會議的畫面呢……
忽然，其中一個領導轉過頭，直勾勾地盯著他：“這位同學，你覺得呢？”
俞燈：“！！”怎麼能看見他的呀！
俞燈看著這群人要湊過來，呆了好一會兒，在系統的提醒下，遲鈍地想起圖書館的規則。
如果閱讀的內容變成了真的，那就，停止閱讀。
俞燈放下手裡的檔案，剛才看到的畫面如退潮般散去。他閉上眼，緩慢地消化資訊。
所以，這些應該就是副本的背景了吧？
不過，這些舉措即使有些過於嚴苛和極端，但也不至於變成現在這樣詭異的模樣，一定還有其他的事件，徹底改變了這所學校。
俞燈著急地往旁邊看，終於發現