黎不知發出靈魂提問：“那、那這還算是……放假嗎？”
“放假不代表要疏忽課業。”寇宸本想安慰她，結果卻發現自?己說出的居然是這種話。
好可怕，他?平時最討厭老師家長?說的屁話，結果面對類似的情況，這種話他?張口就來。寇宸悲哀地想，這何嘗不是被醃入味了呢。
黎不知“哦”了一聲，擺弄了一下那疊試卷，抬頭問道：“我要在放假期間，把?它們都寫完嗎？”
“不，”吳子?陵冷酷無情地說，“這隻?是今天的量，明天的，明天再給?你。”
他?們出題目也要時間。
黎不知：？！
她震驚不已：“可是，這裡有最起碼三四十張卷子?啊！”
沈傾言說：“都是很簡單很基礎的題目，不難。”
就算不難，也要寫很久吧。黎不知抿著嘴唇，看著那疊卷子?，總算明白了為什麼王靈犀說要沒?時間看話本了。
林照紫送上第一個安慰：“謝諳跟你的作?業量是一樣的，你們可以一塊兒寫，有不懂的互幫互助，還是不懂可以來問我們。”
王靈犀送上第二個安慰：“每天的作?業完成?後?，知知就可以學法術了。”
說完看向沈傾言。
沈傾言當場表演了一個，她伸出手，無名指與小指彎曲，食指中指併攏，是一個“劍指”的手勢，在黎不知的注視下，她轉身指向旁邊一張空椅子?，手腕一動，手指一揚，那椅子?便如被看不見的繩索牽引般，“咻”地飛了出去。
“這叫‘懸空移物術’，低階能移動紙張、葉片，高階能讓人也像那椅子?似的直接飛出去。”
王靈犀微笑道：“知知想學嗎？”
黎不知：“想！”
這就是集思廣益之下，同學們摸索出來的“度”。學習上要辛苦，但打一棒子?要給?一個棗，給?人點盼頭。
黎不知當即就想開始寫卷子?。
寇宸說：“別這麼著急啊知知，你早飯還沒?吃完呢，再不吃要涼了。再說了，吃飽了才有力?氣做作?業。”
黎不知覺得有道理，決定先?吃早飯再做題，低頭咬了一口雞蛋餅，黎不知想起來什麼似的，抬起頭眉眼彎彎地對寇宸說：“師兄，今天的早飯真好吃。”
一直藏著秘密也是一種負擔，如今徹底說開，她反而放鬆了。胃口也從?“食不下咽”變成?了“有滋有味”。
“哎，”寇宸喜笑顏開，“那明天師兄再給?你買！”
說著，他?歪歪腦袋，看著眼前的小姑娘，又覺得有點不對。今天的計劃明明是和?黎不知攤牌後?給?她上思想品德課的！結果……
還是自?己準備不足，功力?太淺！
寇宸下定決心，過兩天去萬淵道練練，再來給?知知上課。
……
教室變成?了自?習室，供黎不知、謝諳寫作?業用，學習有時需要氛圍，兩個人比一個人好。
試卷雖然看起來多，但黎不知開始做了之後?就發現，大部分題目都是她之前上課時做過的，只?是有些關鍵的數字、條件有所改變。
也確實不難。
她耐著性子?，花時間慢慢地把?它們做完了。
除了紙面作?業，還有背誦作?業。
之前的學習，因為“老師”不專業，到?了有難度的知識點，黎不知學起來吃力?，“教研組”聚在一起討論了一番，決定趁著暑假，執行一個笨辦法。
不管是數學還是物理，把?基礎公式從?易到?難列舉下來，不管三七二十一，讓她先?背了再說。
說是“不管三七二十一”，真到?小姑娘在院子?裡認真背公式的時候，幾個人還是忍不住，跑上去跟她解釋公式的意思。
“其實理解了意思就很好記了。”不管是理科公式，還是語文文言，都是這句話。
只?不過說得容易，做起來難，黎不知還是“三分理解七分死記”地把?今日背誦任務完成?，在各科老師那裡挨個兒過關之後?，黎不知歡呼一聲：“我是不是能學法術啦？”
“是是是，”看她這麼高興，大家也不自?覺地笑了起來，“跟你沈師姐去學吧。”
第一仙門觀妙山門主沈傾言，最正統的修真界仙門法術，純天然無公害，很適合黎不知。
黎不知蹬蹬蹬跑過去，眼巴巴看著沈傾言。
沈傾言說：“在學習法術之前，還有