“吳老師教育的是！”
李垂文這次謙虛得很，
“我很想知道這次我錯在哪了，我當時認為得饒人處且饒人，咄咄逼人只會讓我跟校方的溝通變得尖銳，可沒想到我的謙讓卻給了他們背後捅我刀子的機會。”
吳懷德說：“你面對什麼人，那要分情況來說，如果你面對的是偽君子，兵法家對你說窮寇莫追，那是大錯特錯，具體情況不具體分析，只能給你惹來一身狼藉，這不是窮寇莫追，而是乘勝追擊，趁熱打鐵！”
“你就應該在能號令大學生們，在群眾三分鐘熱度未退的時候，將這件事情推上一個所有人都能關注到，都能夠定性，能夠堅定方向的高度，而不是給他們機會攪亂這潭水，混淆是非！”
李垂文懂了，這次是他得意忘形，罔顧後果了！
他現在虛心討教：“這招棋疏忽了，我下一步應當如何？”
吳懷德有心提點：“他們最怕什麼？”
李垂文回答：“事情鬧大，輿論壓力……只是我現在失去了先手，網路上開始混淆視聽了。”
吳懷德點頭：“先輩說過了，敵人怕什麼，我們就做什麼！他們想要攪渾這潭水，我們就把他弄清了！”
李垂文懂了，他當初就應該直接把事情推上更高的熱度的，直接乘勝追擊，將他們殺個片甲不留！
現在也不算晚，吳懷德從教幾十載，桃李滿天下，門生遍佈各領域，他就有大把關係給李垂文提供幫助。
因為高校也是個五臟俱全的權力圈子，重點高校的行政級別高至副部，所以校領導們必然是各派互相爭奪，各立山頭，明爭暗鬥不斷！
比如吳懷德這些老派的，他們就看不慣某些校領導一昧為了所謂的排名和政績，瘋狂引入素質參差不齊的留學生。
雙方在這點問題上可謂積怨已久，如今有李垂文這個年輕人出來點燃導火索，自然就獲得了老派們的支援。
上次李垂文拜師沒有成功，這次吳懷德卻主動要提點他！
按照趙輝的構想，吳老年事已高，已經很少帶學生，但若能透過此事博得吳老的欣賞，正式拜入門下，那麼李垂文今後就是那些封疆大吏、國家顧問的同門小師弟了！
從心理學上講人性，因為最小的容易引起人的憐憫心，最小的又可以隨便賣乖討師長歡心，師傅往往都會對小師弟更多的偏愛關懷，那他這趟熱血可就灑得太對了！