休息一會兒？休息完再回來。”
“嗯，這樣比較好。”健一幫腔道，“老師，那就拜託您了。”
“交給我吧。”
神原爽快地站起了身，似乎相當聽話。他的腳步踉踉蹌蹌的。
他不戰而降。電池耗盡，空空如也。
有必要在評議得出結果前好好地充一充電。健一也站起身，推搡著把神原託付給了丹野老師。
這樣一來，就變成健一孤身等待被告的到來了。評議出結果後，被告會迴歸單純的“大出俊次”的身份，連辯護人都不存在了。大出俊次會回到以往的校園生活和家庭生活中去。這一點，他會明白嗎？見到他，或許能從他臉上看出點什麼來。
沒人前來。既沒人回來，也沒人來造訪。
健一一個人留守在休息室。大出他怎麼樣了？還在鬧彆扭嗎？還是北尾老師改主意了，不讓他回來了？
我們這個“辯護方”就這樣解體了？
既然任務已經完成，那就解體吧。無論評議結果有沒有出來，不都一樣嗎？
健一雙臂支撐在桌面，靜坐良久。突然間，他雙手掩面，發作似的哭了起來。他只哭了很短的時間，估計還不到十秒。不，是八秒。也許只有六秒。
但這就足夠了，已經緩過來了。他扯起校服袖口擦了擦臉，在空蕩蕩的休息室靜靜地等待。
？
柏木卓也留下的筆記本上沒有寫標題。
溝口彌生說，這種筆記本格子很小，是大學生用的。
那段寫在筆記本上的文字安了個叫《無題》的標題。如果謄寫在稿紙上，估計需要五張。計算字數後作出初步估算的是小山田修。
“字寫得像印刷體一樣工整，估算應該誤差不大。”
沒時間一個個傳閱，就叫某個人來朗讀一下。於是，山野紀央自告奮勇地舉起了手。
“按理說，這應該是陪審長的工作，可看竹田一臉求饒的哭相，那就由我來代勞吧。”
“是啊。要我讀書，簡直要我的命。”
“是讀不出漢字吧？”
山野紀央首先對筆記本合掌一拜。
“對不起，柏木。我會好好朗讀的，請原諒。”
然後，她用清亮的嗓音朗讀起來。
開篇第一行是這樣的：
「我是一個丟失了目標的殺手。」
這部短篇小說的主人公是第一人稱的“我”，“我”是個技藝超群的殺手。一個重要的委託人告訴了“我”下一個刺殺物件，“我”卻跟丟了。不是忘了，而是目標從“我”的視野――“我”心中的視野裡消失了。為什麼會這樣？“我”不知道。於是，為了尋找目標以及丟失目標的原因，“我”不斷徘徊在灰色的街頭。
「我很孤獨，但又揹負著許多包袱，自己無法卸下，也不知有誰能替我卸下。
這些包袱並不重，我甚至覺得，我背上的包袱或許就是我自己。」
聽得入神的陪審員們臉上出現了各種不同的表情，動作也是多種多樣。勝木惠子早就放棄去理解這篇裝腔作勢的文章。她交叉雙腿，輕輕搖晃，那模樣簡直和大出俊次如出一轍。
倉田真理子問向坂行夫：“初中生用這樣的自稱是不是有點怪？（注：在日語中，不同身份的人會使用不同的第一人稱。柏木卓也在小說中使用的第一人稱並非初中男生常用的“僕”，而是“私”。）”向坂行夫則對她“噓――”了一聲，叫她不要多說話。蒲田教子皺著眉，彷彿在咀嚼堅硬的東西。溝口彌生瞪大眼睛，神情恍惚。原田仁志苦笑著，小山田修顯得很害羞。竹田陪審長專心致志地望著正在朗讀的山野紀央。
故事的最後，“我”在深夜誤入遊樂場的鏡屋，看著鏡中映照出的無數個自己，猛然醒悟，原來這名委託人就是自己的一個化身。這時，有一個映象對“我”舉起槍，開了火。剎那間，鏡屋崩塌，四周一片漆黑。“我”再也找不到“我”了。
「我丟失了我，背上的重負也隨之消失。」
小說在此戛然而止。
山野紀央又往後翻了幾頁，說道：“後面全是空白，一個字也沒寫。”
她合上筆記本，輕輕放回桌面。
“我呀，”小山田修開口道，“一說到這種又酷又帥的東西，就會覺得很不好意思。”
向坂行夫放心地笑了：“嗯，我也是。”
“是吧？還真是這樣啊。”小山田修臉上笑開了花，“如果我不是這