同學們也都呆住了。
涼子一口氣沒接上，停頓了片刻。眼角邊有眼淚在上湧，她使勁忍住了。
“那兩個人已經死了。”她繼續說笤。
不能停。一定要說下去。對手不是高木老師一個人，而足舊二年級一班的全體同學。
“他們是怎麼死的，現在我們仍不清楚。是自殺，或是事故？”
要說出下面的話，必須重新從內心深處鼓起勇氣。涼子的身子顫抖了一下。
“還是被什麼人殺死的？”
“藤野同學，請不要胡言亂語！”
高木老師慘叫般的斥責聲，一直傳到體育館寬廣的天花板，引發一陣迴響。
其他班級的學生以及他們的監督老師全都吃了一驚，紛紛朝這邊看來。涼子抿緊嘴唇，直面高木老師。她早就下了堅定的決心，一步也不想後退。
她與父母作了充分溝通。自己到底想做什麼？為何要這麼做？為了獲得父母的理解，她使出渾身解數拼命作了解釋。父母都很驚訝，雙雙予以反對。工作所迫過著沒有規律的生活的父親，為此還特意抽出時間回家。父母開始只打算對涼子說教幾句，讓她打消這個念頭，後來反倒被涼子說服了。
柏木卓也和淺井松子都死了。我可不想若無其事地畢業了事。以柏木卓也的死為起點，淺井松子的死為後續，籠罩著城東三中三年級學生的這幕懸疑劇仍在上演。結局將會如何，我們全然不知。這種情況下，我怎能說出這樣的話：這有什麼關係？我不感興趣。不管電視臺如何炒作、揭發，反正我什麼都沒做，和我無關。
我無法做到滿不在乎、無動於衷！
涼子的熱忱和激情最終打動了父母。他們跟涼子一起商量起實際方案。
“我們一直被懸在空中，沒有著落。電視節目播出後，我們被捲入是非，卻對事實真相一無所知。對此大家就沒有半點不滿嗎？反正我無法接受！”
涼子也高聲叫喊著，一點也不輸給高木老師。體育館裡全都安靜了下來，只有藤野涼子一個人在發聲。
“雖然無法接受，但多說幾句恐怕會惹上更大的麻煩，只能沉默下去。我以前只考慮到自己是個初中生，一切都交給父母和學校就行。可結果如何？舉報信的事沒解決，淺井松子倒死了，井口和橋田也捲了進去，事情卻還沒結束。大出家又著了火，大家都知道了吧？那很可能是人為縱火啊！火災前曾有人打‘要你命’之類的恐嚇電話到大出家，大出的父親在電視裡說過，大家部看到的吧？”
這場採訪正好在昨晚HBS的新聞節目裡作為“專題”播出，還簡要地將發生“縱火案”之前的事件經過梳理了一遍。
該節目的報道風格和《新聞探秘》截然相反，將大出俊次說成一個蒙受不白之冤，陷入無法上學的困境的初三學生。父親大出勝將恐嚇電話與火災直接掛鉤的證言在節目中反覆出現，而他說到老母親被活活燒死時，更是聲音哽咽，泣不成聲。
“籠罩著城東第三中學的迷霧依然很濃，真相尚在黑暗之中。”
即使加上這段言不由衷的解說詞，節目內容也明顯站在了大出家那一邊。涼子的父親當時就說，這次他們走得可真夠遠的。其他電視臺的新聞節目都沒有為這起火災大做文章，各種報紙也只是在社會版的角落裡寫上一段“城東區住宅起火一人死亡”的報道，不要說“縱火”，連“起火原因不明”這句話都沒寫上，頂多有一家報社加了句“城東消防署正在調查起火原因”。
「“恐嚇電話還沒取證，火災原因也尚不清晰。在這種情況下放任大出勝說出這樣的話，簡直跟發令槍沒響就搶跑似的。這應該是故意為之吧？”
“故意為之？”
“就是針對茂木記者在《新聞探秘》上的搶跑所作的道歉。這樣一來，HBS電視臺讓雙方都得到了發表機會，公平對待了嘛。”
“是大出的父親提出這樣的要求的嗎？”
“那就不知道了，不過有這種可能性。”
“那麼，茂木記者來採訪我又是怎麼回事？”
“他不是說被上頭制止了嗎？”
“啊，是啊。”
“正在對著幹吧？他不會安分守己的。”」
是的，茂木記者是不會撒手的。HBS的如意算盤，是讓大出勝在別的節目裡暢所欲言以取得平衡，並藉此從這起事件中全身而退。可茂木記者哪會吃這一套。
“所以，正因為這樣，”涼子提高嗓門，“才必須搞明白，是誰在