歡陳尋雪的男生也是不在少數。成績優異相貌又出眾的女生到哪裡都是男生矚目的焦點，早就聽到有人私底下評論說，陳尋雪乃是整個漢江十四中的校花。
寧平也知道自己的分量，以自己目前的身份，每天能夠和陳尋雪耍耍嘴皮子他就很滿足了，不敢有進一步的奢望。
正在寧平胡思亂想的時候，前面桌子的李子亮反手從後面遞過一個紙條，寧平一愣，然後就是從李小亮的手中接過。
傳紙條這種學生時代最喜歡用的小把戲，寧平自然不會陌生。學生之間上課要是想要告訴彼此雙方什麼事情，都會將自己想說的話寫到一張紙條上面，然後摺好，讓附近的同學一個挨一個的給幫忙傳過去。
當然，這種紙條多少有些曖昧的意思，因為這種傳紙條一般都是兩個小情侶之間打情罵俏調情的一種調味品。
寧平也沒有多想，以為是傳錯了，正打算丟掉，但是仔細一看，上面居然是寫著寧平二字。
寧平的名字是寧海親自取得，就是取意平平安安，希望寧平在以後的人生當中一生平平安安，雖然普通，但是這個名字在高三七班卻還是獨此一份，別無分家的。
寧平帶著疑惑，慢慢的開啟了字條，只見上面寫著涓涓小字道：寧平，你既然今天沒有逃課，那就是說明你還有上進心，離高考還有不到三個月的時間，三個月很快，咬咬牙就過去了，你為什麼就不能堅持一下呢？
寧平繼續往下看，落款人……居然是陳尋雪！
居然是陳尋雪這小妞給自己寫的小紙條，寧平怎麼也沒想到。聞著上面還帶著些許淡淡的筆香味，寧平有些激動，這可是陳尋雪第一次給自己寫紙條呢。
寧平帶著淡淡的激動的神情將這個紙條放在了自己的文具盒內，心想道，看來這個小妞還是很關心自己的嘛，居然連我在睡覺都是知道。
想到這裡，寧平本來是消沉的神經又是開始活躍起來，這小妞這麼關注自己，自己也不能讓她看扁了不是？於是寧平從書桌當中翻了半天，終於是找到了一本自己高一年級的數學書，開始從第一頁看起來。
寧平其實並不笨，只是在發生那件事情之後便是消沉了下去，本來在初中三年的時候自己還是在好好的聽課，但是隨著時間久了，母親還是沒有回來，寧平就是越來越消沉，甚至是逃學不聽課。其實這何嘗不是寧平心中的一點僥倖心理，寧平在心中僥倖的認為自己這麼逃學，逃課，母親有一天能夠回來教育自己，或者可以說是自己出去打架鬥毆希望有朝一日能夠從道上得到一些有關那個什麼蛇象山的訊息。
可是這麼久了，寧平也是打架當小混混這麼久了，還是沒有任何的關於蛇象山的訊息，倒是每天的打架鬥毆讓得這一片的小混混安分了不少，至少不會像以前那樣敢來學校鬧事。
看著看著，寧平就是感到一陣的頭大，代數、平面解析幾何、立體幾何、僅僅是數學這一門課就是有著四本書，還有語文化學、生物、英語、物理……加起來光是教科書就是有著三十多本了！
現在離高考滿打滿算也就是一百來天，也就是說自己必須以每三天一本的速度才是能夠將這些書給看完，而且就算是看完了還不一定做得來！
學海無涯，回頭是岸呀！要是自己在網路上一天一本都不是什麼問題，不過這個學習方面的書籍，那就是完全夠嗆了！
現在寧平才是知道那句‘平時不用功，考試喊老兄’的真正含義了，這真是要死人啊，寧平哀嘆道。
寧平看著前面正埋頭做著習題的陳尋雪，佩服了起來，這小妮子倒是蠻聰明的，也難怪能夠被人私底下喻為十四中的校花了。
不一會兒，呆呆的看著陳尋雪的寧平的嘴角露出了一絲邪邪的笑容，像是想到了什麼好主意。
寧平從課桌當中拿出一個本子，然後撕去一個小角做成一個小紙條，在上面寫到：陳班長，你也知道我，我從初三就沒怎麼聽過課，考上這個高中也是靠著以前的一點底子，你現在讓我一下子就是學習這麼多，又沒有人教我，我一個人真應付不過來啊。
寧平寫到這裡又是邪邪的一笑，心想道，前面寫的理由差不多了，該進入正題了，於是又在紙條上繼續寫道：陳班長，要不這樣吧，你發揚一下作為班長的助人為樂的精神來教我吧，有人教我，興許我能學的快些！
寧平寫完，吹了吹上面的字跡，看著自己寫的滿意地點了點頭，然後才是將這一個小角，折成一個小紙條，遞給了前面的李小亮。
李小亮從寧平的手中