了分析，林笑所用的方式，完全是大白話，和《明朝那些事兒》是一樣的套路，讓大家聽的很明白，而且他對周瑜的分析十分新穎，是很多專家都很少提及到的，基本上，是完全否定了周瑜在大家心裡的形象，搖身一變成了另一個人，所以大家都聽的聚精會神。
有的人一邊聽一邊搖頭，而有的人則一邊聽一邊點頭，因為對周瑜這個人有研究的學者，得出的結論與林笑的差距並不大，《三國演義》中諸葛亮的形象，多半都是周瑜的。
藉著周瑜，林笑又提及了諸葛亮，然後運用三種形象來詳細的說明還原歷史真相，這種新穎的手法讓大家都覺得很新奇，同時也很喜歡。
在這個世界，也有林笑所說的三種形象說法，研究歷史的人都喜歡用這種方法進行論證分析，但是從沒有人系統的總結過，如今林笑將這種方法系統的總結了，並條理明晰，讓這些歷史研究者頓時覺得林笑這個人，並不是因為年輕就可以忽略其才華的人，這個年輕人，是有正確的做學問的態度的，不說別的，就光是這一個系統的總結方法，就是他們這些研究歷史多少年的老傢伙們都沒有做到的，而林笑卻想到了，還能說什麼？
透過對諸葛亮的分析，林笑說到關羽的民間形象，惹得大家一陣鬨笑，就是這種直白略帶幽默的方法，讓人感到了歷史並不枯燥，相反還很有興趣。
也就是在這一天，有很多原本對歷史並不感興趣的孩子們，開始產生了瞭解歷史的**……(未完待續)
ps：第三章……十點鐘左右應該還有一更吧