林笑這一口氣，就講了四十五分鐘。
即便是有充分的準備，能夠脫稿講了四十五分鐘高質量的課，而且還是歷史分析課，那也是讓人閃瞎鈦合金雙眼的牛事兒。
最重要的，要看看林笑在這四十五分鐘裡面都講了些什麼！
在區分開歷史表現的三種形式之後，林笑又用諸葛亮來舉例子，諸葛亮可以說是三國中最有名氣的人之一，粉絲無數，曾有人用‘多智近妖’來形容諸葛亮的智慧超群，而老百姓一談起諸葛亮，必定是什麼三顧茅廬，空城計，火燒新野，借東風，草船借箭等等有名典故。
然而林笑卻把這些否決了，林笑很淡定的告訴觀眾們，諸葛亮實際上是三種形象差距最大的一個人。
林笑用歷史上的資料，和當時的情況，用現代的語言和幽默的調侃，將諸葛亮那個的空城計，火燒新野，草船借箭，借東風都一一給否決了。
如果換做平時，有人說諸葛亮壓根就沒幹過這些事情，這些事情都是假的，扯淡的！肯定立刻有人翻臉，還會有人與之辯論。
這皆是因為諸葛亮在人們心中的地位太高，從古至今把諸葛亮演義的有些神話了，什麼錦囊妙計，什麼奇門遁甲，這些都是把諸葛亮的軍事才能無限的放大。
但是經過林笑這麼有理有據的一分析，底下的觀眾竟然沒有一個人想要反駁的，因為林笑所說的，都是有出處的，什麼朝代。那一年，誰寫的什麼文章的第幾頁，林笑都能說的一清二楚。
再加上林笑嘮家常事的講道理，讓大家都覺得十分親切，很容易就能夠接受。大部分人都是仔細一想，哎呀，還真是這麼回事！
這樣一來，又有誰能夠反駁呢？
接著，林笑又吐槽了一番關羽，把大家讀逗樂了。現場的氣氛一下子輕鬆活躍起來，場面氛圍很好。
之後，林笑又提出了三種意見的說法：歷史意見，時代意見和個人意見。
透過三種形象的分析，再加以三種意見的評判。最終達到還原歷史真面目的目的。
一節課講完，觀眾們給林笑送上了熱烈的掌聲，這一次不是因為節目需要才給的掌聲，而是觀眾們發自真心送給林笑的掌聲，林笑能夠感受到觀眾的真誠，雙手合十放在前面表示感謝。
四十五分鐘，林笑講述了不少的內容，但是卻沒有讓觀眾們覺得雜亂無章。不好消化，相反，觀眾們反而覺得沒聽過癮。還希望林笑接著講吓去。
不過節目終歸是有時長的，講了四十五分鐘，林笑也累了，需要稍微的休息一下。
“小林，你簡直太霸道了！居然脫稿講的還這麼厲害！”姜袁松在林笑走下臺的一刻就迎了上去，豎起了大拇指。
林笑笑道：“這個我有著充分的準備。所以還算流暢。”
他哪裡有什麼充分的準備啊，是因為他腦子裡有系統。所有的內容都顯示在內，他當然脫稿也沒問題。
“林老師。喝口水吧。”小周遞上來一杯水，殷勤的說道。
林笑結果水杯，一口氣喝光了，講了半天，的確覺得嗓子幹癢了，看來做這一行，很不容易啊。
“小林老師，你太厲害了，沒見過講歷史講的想你這麼有意思的，我居然沒有犯困！”
“林笑老師，你說的是真的嗎？諸葛亮的軍事才能只是一般水平？”
“林笑老師，空城計真的是曹操的？”
“你們真是羅嗦啊，小林老師說是，就一定是，那可是有依據的！”
“接下來講什麼呢？能說一說嗎？”
“你這智商，真是令人堪憂，看後面結尾就知道了，接下來一定是講曹操啊！是不是？林老師？”
策劃部的工作人員七嘴八舌的圍著林笑不住的問著，林笑也笑著一一解答，現在這幫人，對林笑那真是佩服的五體投地，四十五分鐘的錄製，竟然特麼的不需要剪輯！
他們做了這麼多年的節目，這樣的情況還是頭一遭遇見！不用後期的剪輯，那是要省了多少時間啊！
觀眾們也得到了休息的時間，該上廁所的上廁所，該喝水的喝水，時間還早，今天一天，原計劃是要錄製三期的。
同時，大家也對剛才林笑講的內容進行了熱烈的討論。
“哎，這扶搖還真是有兩下子啊，這三國講的，我真是聽得意猶未盡啊！”
“可不是，如果華夏的歷史都這麼來講，我覺得沒人不願意聽，分析的到位不說，主要是講課的方式也很好，讓大家都有興趣聽