著胳膊比劃著，調侃道。
“哈哈······哈哈······”她們看著我，臉上笑開了花。等我們回到車間的時候，大多數的人都已經回來了。老師再仔細核對了工件數量，就專門安排了兩臺機床進行這批工件的加工。
雖然安排了人來加工，可是我們要兩頭兼顧，著實難以萬全。這實習的一個星期，我們就連中午的吃飯時間都壓縮成了半個小時，並且這半個小時還要包括來回車間的路程和去食堂打飯耽擱的時間。星期四下午一上班，老師就接到生產車間的通知，要求我們在這個星期以內，把這批工件全部加工好。為了既不影響我們的實習課教程，又能保證給生產車間供貨，老師在和銑工班的實習老師付老師協商以後，終於達成了共識。由他們來加工工件的外型，雖然銑床不能進行燕尾槽的加工，但是可以把燕尾槽精加工之前的工序全部做完，當然加工費會付給他們，這樣我們就可以節約時間，只待最後進行燕尾槽的精加工。
因為是友鄰班級，又有實習老師在一旁把關，高老師也就沒有過多的去幹涉。直到他們把半成品推回到車間，我們進行最後精加工的時候，才發現有問題。
“高老師，不好了！銑工班加工的外形尺寸誤差很大，導致我們加工出來的燕尾槽前後兩面出現大小頭，而且誤差還很大。如果要修正這些誤差，就要重新返修工件外形，這樣就會耽擱交貨的時間。”專門負責燕尾槽加工的馬琴和呂蘭，心急火燎的跑到老師面前，嘰喳起來。
高老師一聽頭都大了，快步走到機床旁邊，拿起檢驗工件反覆測量，到了後來，他的臉色越來越難看。“真是的，我好心好意讓他們找點錢，沒想到他們竟然把工件做成這樣！”
“那老師，現在我們怎麼辦？”一聽說出了大事，我們大家都心急如焚，圍在了老師周圍，用期盼的目光看著他。
高老師沉思了一會，突然說道：“同學們，現在大家都把手裡加工的工件全部停下來。先把這批加工件的外形返修好，再全力突擊燕尾槽的精加工，我們不能因為質量問題敗壞了信譽，讓生產車間以後都不讓我們做加工件了。”
他的話讓我們意識到事情的嚴重性，紛紛開始從機床上卸下加工著的工件，開始了加工件外