的琴聲再次響起，再次把沉睡中的少女喚醒。
纖凌醒了，再次聽見輕快旋律的她，心情與昨夜大相徑庭，莫名的恐懼籠罩著她弱小的心靈。到底是誰在彈鋼琴呢？現在是在做夢嗎？
奇怪的琴聲把纖凌的思緒引領到一間黑暗而空曠的房間裡，房間中央有一座鋼琴，鋼琴前有一個模糊的人影正用雙手在琴鍵上飛舞，彈奏出快樂的樂章。
纖凌往前靠了靠，勉強能看見“他”是一個身穿禮服的儒雅少年。“他”擁有一頭金黃色的頭髮，就像金子一樣在黑暗中散發光芒。然而與之形成強烈對比的是，“他”的臉始終隱沒於黑暗之中，怎樣也看不清楚。
纖凌又往前靠，可是不管她怎樣往前靠，也看不清楚對方的臉。於是，她便怯怯問道：“你是誰？”
“他”停下飛舞的雙手，但琴聲依舊迴盪於黑暗之中。“他”抬起頭，臉向纖凌，但纖凌還是看不清楚“他”的臉。“他”站起來，很紳士地向纖凌行禮，然後溫文爾雅地說：“您好，我是彼得洛希卡。”
纖凌突然能看清楚對方的臉，那是一張毫無感情的臉，一張由木頭雕刻而成的臉。“他”是個木偶。
木偶緩緩地走到纖凌身前，伸出用木頭做的手，很有風度地說：“能請您跳支舞嗎？”
無人彈奏的鋼琴依舊演奏出歡快的樂章，纖凌不由自主地接受了木偶的邀請，與對方於黑暗中翩翩起舞。突然，她覺得有東西纏著自己的身體，低頭一看，發現木偶那金絲般的頭髮竟然像有生命一樣，把自己的身體緊緊纏住。她很害怕，她想逃，可她剛邁出步子，立刻就掉進萬丈深淵。
“哎呀！”纖凌又掉到床底了，與昨晚不同的是，她被被子纏得緊緊的。她一邊抱怨著自己怎樣老是掉下床底，一邊抱著被子爬回床上。
回想起剛才的夢境，她又有點犯糊塗了——琴聲是何時開始出現的呢？是在做夢之前，還是在夢中出現？
五 音樂教師
“王老師，請等一下！”纖凌好不容易才把音樂教師逮住。每個星期只有週五的下午才有一節音樂課，而且還經常會被其他老師佔用，所以要和王老師聊上兩句也不是容易的事情。
“找我有事嗎？纖凌同學。”
“你還記得我的名字啊！”兩人見面的次數並不多，但相貌俊朗舉止儒雅的王老師竟然能記得自己的名字，使纖凌有種受寵若驚的感覺。
“當然了，你的聽覺那麼靈敏，在學校裡也沒幾個了，所以我不會忘記的。而且你跳舞又那麼出色，在這一區也算是個名人。”王老師露出一個友善的笑容，“找我有事嗎？”
“也沒什麼，只是想問一下，學校裡有鋼琴嗎？”受到老師的稱讚，纖凌的臉色稍微紅潤起來。
“有是有，在功能教學樓的音樂室裡就有一座，但平時很少人用，不知道有沒有壞掉。怎麼了，你想彈嗎？”
說起音樂室，纖凌的印象挺模糊的，在學校待了快一年，也就去過一兩次，對方不提及，她還想不起那裡有座鋼琴。
“不是，我不會彈……”纖凌欲言又止。
“是想學嗎？”
“也不是……”纖凌吸了口氣，終於下定決心把事情說出來：“我這幾晚半夜都似乎聽見有人彈鋼琴呃。”
“半夜？你肯定嗎？”王老師露出疑惑的表情。
“也不能肯定，宿舍裡的人都說沒聽見，所以我懷疑自己是不是做夢了。”纖凌說著低下頭來。
“你的聽覺比較靈敏，能聽見別人聽不到細微聲音也不出奇。可是放學後，功能教學樓就會鎖門，就算不鎖應該也不會有人半夜溜進去吧。”
“這也是……對了，老師你有聽過這首曲子嗎？”纖凌隨即哼出從詩韻口中聽來曲子。
王老師聽過後思索了片刻，感性地說：“彼得洛希卡３樂章，這可是一首可悲的曲子哦。”
“可悲？”纖凌一臉不解，“這首曲子的旋律那麼輕快，怎麼會可悲呢？”
“旋律的確是歡快雀躍，甚至能讓人聯想到狂歡節，但是這首曲子背後卻是一個可悲的故事哦。”
“是怎麼樣故事啊，告訴我好嗎？”纖凌大膽地挽著王老師的手臂，剛剛發育的胸部肆無忌憚地貼上去，彷彿害怕對方會突然跑掉似的。
王老師看了看手錶，馬上就要上下一節課了，所以他只好長話短說——
這由曲子改編自同名的芭蕾舞劇，故事的主角是一個名叫彼得洛希卡的木偶。它的主人是一個邪惡的魔