年底，原先的教育局長陶興知已經因為桃園師範大學的事兒，升任為市教育局的副局長。如今的縣教育局局長是趙公民，所以他的訊息必然是準確的。
而簡訊中“調整”的另一層意思，顯然是指桃園是再適當擴大些招生人數。
收到這條簡訊，劉猛就打電話過去向趙公民瞭解這件事的具體情況。
原來在之前的縣教育局考察中，發現夕林一中、二中在校學生都只剩下三百多人，教師人數也不怎麼夠，相反，某些硬體資源方面，則存在著嚴重的浪費現象。縣教育局經開會討論後，決定將兩所學校合併，整頓為夕林公立初級中學。
確定這件事情後，劉猛是頗有些感慨的。
這感覺，就像當初在“鄉村小學向城鎮靠攏”的政策下，一所所村小不斷人去校空，關門倒閉一樣。只不過，如今的角色換了下，是桃園學校替代其他學校。
劉猛並沒有感慨太多，因為他知道這是桃園學校發展所必然要出現的情況。前兩年，桃園學校周圍幾個村子的村小，便紛紛關門。如今夕林鎮少一所中學，也不算什麼。或許在將來，還會有高中因為桃園學校而關門。
在教育發展與社會意義上，這其實是一種進步回到明末當軍閥全文閱讀。
桃園學校將系統自主考試與期末統考卷子全部改完，已經是七月5號、6號了，而在系統自主考試卷子改完的當天，系統也給出了期末考試所得的積分資訊。
“恭喜校長大人，桃園學校這次期末考試全校學生考分總計兌換190萬積分。”
這一個月劉猛幾乎沒用什麼積分，所以資訊消散，系統積分欄的積分就從1395萬，變成了1585萬。
這其中是包括了高中部的分數的——雖然高中部的期末統考在7月10號，但課程卻是早兩三個星期就進完了。為了方便改卷（積分兌換計算），劉猛便將高中部的系統自主考試改到和小學部、初中部相鄰的日子。
又過了幾日，到7月10號，高中部開始了期末統考。等到高中部的期末統考完畢，正好是7月12號，中招考試成績揭曉的一天。
綜合樓的某間機房中，九年級的20位班主任以及吳燕等人都坐在電腦前，等待市裡的中招考試相關網站公佈考試成績。就連劉猛也在，只是沒有像其他人那樣坐在電腦前，而是悠閒地坐在講臺上。
距離九點成績公佈還有幾分鐘，班主任們都在彼此小聲議論著，至於話題，自然是這次的中招考試成績。
“老蔡，你估計你們班今年能夠有幾個進入全市前一百名呀？”
“我們班的尖子生不多，估計也就五個左右吧。”
“五個還不多？全市前一百名，單我們學校20個班，每班進5個，就有一百人了！真能進去五個，絕對是不錯的成績好吧！”
“嘿嘿，要是放在前兩年，我們這一個班全進全市前一百名也是可能的。也別說我了，我看你們班也有幾個很不錯的學生啊。”
“我們班估計也就是能進全市一百名兩三個，全市前一千名的嘛，最低也過半吧。至於千名之外，就不說了，沒什麼意義。”
“說起來，這一班和七班才是最賺的，一個有甘雙雙，一個有張子強，說不定就把這全市第一拿到手了。”
“你也別不服，當初分班時為了搞平衡，一班和七班其他學生的基礎可都是比其他班差的。當這兩個班的班主任，可不是那麼的容易。”
“...”
劉猛耳力過人，在講臺上隱隱的聽到這些班主任的議論聲，不由一笑。
他記得前年桃園學校第一次參加中考時，他和許磊、劉慶、黃文康三人在機房等待成績公佈時談論起來，可都是拿其他學校作比較，如今這些班主任的卻都是拿同校的班級作比較。劉猛明白，並不是這些班主任心中沒有桃園學校這個集體，而是其他學校的已經不是桃園的對手，無法作比較。
就在劉猛想著這些時，時間到了九點，下面的班主任很快就重新整理出了剛剛公佈的成績。
其中，有些人是直接搜尋自己班裡那些學生的成績，有些則是搜尋桃園學校的所有考生的成績，還有些則是直接看首頁。
這時候劉猛發現，下面居然詭異的安靜。
什麼情況？
帶著疑問，劉猛正準備下去看看時，坐在他面前的第一排的吳燕忽然抬起頭來，滿臉驚喜的看著他，興奮的道：“校長，我們學校拿到全市第一了！而且是並列的兩個第一！”