不好，3道題全錯，給桃園學校添了3分。
而劉猛對面的少年就更加苦逼了，第三道題他就不敢出古文了，換成地理方面的知識，結果劉猛做對。第四道題他又換成歷史方面的知識，結果劉猛還是做對，最後一道題他乾脆換成政治方面的知識，可劉猛還是做對！
pk賽結束，少年看向劉猛時已經是滿臉的幽怨。
“桃園學校的這位劉老師，我可以問下，你到底是教什麼的呀？”少年感覺可能被自己的老師給坑了，如果劉猛是教數學的，怎麼可能那些題都會做呢？
聽到這問題劉猛呵呵一笑，道：“我教數學的呀。”
“教數學的怎麼我出的文科題你都會？”少年覺得現在老師都特別壞，說不準劉猛就在忽悠他。
“額，我說我是文科生出身，你信不信？”
“啊？”一聽劉猛這話，頓時這位少年將幽怨的眼神投向自己的老師——老師，你不是說他是理科男麼？
義陽實驗中學的男老師根本沒工夫理自己的學生，而是追著甘雙雙問：“是桃園的甘雙雙同學吧？可以告訴我，為什麼我做出了第一道體育題，你還要繼續出體育題嗎？”
不知道這個答案，這位老師死都不瞑目。
甘雙雙一笑道：“很簡單，因為我相信，即使我出的題你都會。我的老師也能將題同樣答對，那樣的話，我們也是有機會晉級的。”
聽到這個答案，這位老師直接啞口無言——這對師生，簡直自信的讓人無法直視！
pk賽第一批12個小組最終分數出來，桃園學校師生組合以9分暫時高居第二名，直接晉級。義陽實驗中學師生組合落入後4名當中，直接淘汰。每一批的前三名直接晉級，出去另外兩個晉級的師生組合，還有5對師生進入待定環節。
看過分數，劉猛才瞭解到，江華中學一對師生幸運的得到了10分，領先桃園學校，高居第一。
雖然得到10分肯定有運氣的成分在，但同樣說明對方實力強悍。不過劉猛並沒有太過放在心上——等到了第二、第三個環節，才是他真正展現實力的時候。
因為直接晉級，所以接下來第二環節之前的比賽錄製，劉猛和甘雙雙就都不用參加了。
兩天之後，劉猛、甘雙雙再次走進演播室，這一次卻是參加《加油啊，老師》第二個環節——“我會你不會”！
聽名字就能夠大概的猜出來，這是一個什麼樣的才藝展示環節。
在這一環節當中，每一對組合中的學生，可以分別邀請另外兩對組合中的老師來進行pk賽。學生展示一項才藝，被邀請的老師必須展示與這位學生同一類的才藝。比賽說學生選擇唱歌，那麼老師也只能選擇唱歌。並且老師的才藝需要得到5位評委3票，或者3票以上的支援，才能得1分。
反之，學生得到1分。
對於學生來講，這一環節主要考驗的就是眼力。而對於老師來講，就純靠運氣了。如果哪個學生有什麼獨門絕技，老師就要直接懵逼。
透過第一個環節“老師請回答”的淘汰，最終進入“我會你不會”這一環節的只有12所學校的師生組合。
這一次進入演播室，節目組安排了12處沙發座位，呈凹進去的弧形排列，面向觀眾。而節目開始錄製後，主持人則面向12對師生組合。
“...‘我會你不會’這一環節的具體規則就是這樣，好，接下來有請我們在‘老師請回答’這一環節得分最高的江華中學師生組合，先行挑選pk對手。付辰同學，請說出你的選擇。”
付辰是個小帥哥，眉眼飛揚，帶著天生的傲氣。聽到主持人的話，他掃視全場其他師生組合，帶著微笑道：“我這個才藝比較坑，所以我準備把對我們威脅最大的兩組坑下來。”
“哦，那麼你想坑的究竟是哪兩組呢？”主持人很配合的說了句。
“第一個自然是江城唯一能和我們江華中學齊名的皇冠中學，第二個嘛...”說到這裡，付辰目光卻是落在了劉猛身上，道：“桃園學校第一環節能得到9分，是一匹黑馬，所以這第二個就是桃園學校。”
付辰選好之後，皇冠中學的那位短髮年輕女老師明顯有些緊張。她可是清楚，付辰在江華中學有小才子之稱，以多才多藝聞名江城。既然付辰說他要展示的才藝很坑，那恐怕不是一般的坑。
劉猛則是一臉淡淡的笑容，好像無所謂一樣。
“付辰同學，請上舞臺中央展示你的才藝。”主持人引導道。