人數，那自然更好。到時候小學部可以根據對應老師的招聘，以及預招學生的成績，適當增加人數。
這不，負責小學部的副校長董峰，正和小學部的幾位領導商量著呢。
看著同處一個小會議室的幾人，董峰那是感慨不已，因為這幾位領導都年輕得過分。像方琪、李明耀、王秋雪、葉佳怡、王芳、鄧琪、劉莜蒼，全都是20多歲的年紀，甚至全都是單身。這在加入桃園學校以前，董峰是根本無法想象的。
透過這一學期的相處，董峰發現，雖然這些年輕人經驗上差他不少，但個個聰明好學，勤奮努力，辦起事來甚至效率比他還要高，與其他學校那些整天只知道趴在手機上的年輕教師完全不同。
“大家都說說，對下學期小學部的擴招有什麼想法吧。”董峰道。
最活躍的李明耀第一個道：“校長給的指示是900人，我覺得我們至少得預招個2000人才行。校長可是說了，人越多他越高興的，只是怕到時候教師人數不夠。反正新教師也是我們小學部自己招，以我們學校現在的薪酬和名氣，還怕招不到老師麼？”
方琪道：“我認為李老師的想法雖然好，但過於理想化了，忽略了桃園所處的實際社會環境。夕林鎮地處鎮上，周圍人口基數遠比桃園村大，作為目前全鎮學生最多的小學，也只不過1200個學生而已。作為桃園小學部來講，900人的學生人數，估計差不多就到了極限。”
葉佳怡幫著李明耀道：“可我們桃園村附近還有其他幾個村子啊，根據相關資料顯示，這幾個村子所有適齡孩子加起來，可是超過2000人的。”
方琪笑道：“那個資料太虛了，這些孩子雖然戶籍在農村，可很多都在城裡上學，留在農村的不足一半。而我們都知道，無論是學校還是家庭，都不支援小學生寄宿的。所以，我認為我們的招生目標就應該定在1000人左右。”
劉猛回來後，直接將吳燕火線提拔到了初中部，現在方琪就成了小學部資格最老的一位老師，也是跟隨劉猛時間最長的一位。況且，她的說法的確很有道理。
因此，方琪說完並沒有其他人發表不同意見，董峰見此便道：“那好，我們招生目標就定在1000人上...”
與此同時，劉猛也在跟初中部的老師們開會。
“初中部這個暑期的工作有點重，希望大家心裡有所準備。”會議一開始劉猛便道，“主要工作分為初中部的擴招，以及高中部的設立兩方面。初中部擴招的具體工作，我準備交給王尤、吳燕兩位老師來領導。而高中部方面，則由我親自負責。”
聽劉猛這麼說，初中部的老師們都不由看向吳燕。
對於吳燕這麼年輕就當上了初中部的領導，初中部的老師不無羨慕之意。同時心中也更加的火熱——桃園還有很廣闊的發展空間，既然人家能有這樣的成就，我也能！
“初中部這次擴招人數，我的要求是至少有900人！”說話間劉猛灼灼的目光掃視全場，“七、八、九年級，每個年級至少有10個班！”
這學校的發展建設上，劉猛這一點跟董峰、吳燕、方琪等人的認識是一致的——小學生因為不適合寄宿，所以小學部的發展有限，那麼學校想要擴大規模，就只能從初中部乃至高中部下手。目前高中部仍未設立，就只能對初中部進行大擴招了。
“900人只是我的保守估計，如果我們初中部在這次中招考試上表現得好，這個數目完全可以再擴大一倍！”以圓形教學樓如今的建造速度，開學之前完全可以建造完畢，到時候可以再容納2000人，所以劉猛完全不怕學生多了沒地方放。
聽到劉猛這番話，初中部的老師們都是激動異常。
初中部進行大擴招，他們這些先加入桃園的老師地位自然水漲船高，縱然不如那些半年前就跟著劉猛的老師，但絕對比後加入的老師受到重用些。
“在期末考試之前，我們就已經聯絡了夕林鎮各所小學，剩下的具體工作，就由王尤、吳燕兩位老師負責安排。接下來，我要說一說高中部的事情。”
聽到這裡，初中部不少老師都是精神一震——他們已經事先聽到了風聲，這次劉猛會從初中部提拔幾位老師進入高中部做骨幹。
這學期加入桃園初中部的老師們，有不少都具備教授高中生的資格與能力，先前都是因為沒關係，或者其他的原因，沒有教高中。如果能夠在桃園成為高中教師，在職業道路上無異於向前躍進了一大步。
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