進入任務頁面，尋找正在進行的任務，如今唯一的一項便是實習任務。念頭一動進入檢視，劉猛果然發現實習任務要求和原先不同了。
實習任務：請宿主在下學期將正式開課前，將本校學生人數提升至100人以上，老師人數提升至6人以上。任務失敗，將受到繫結要求失敗的三倍懲罰。任務成功，宿主成為正式校長，並且獲得本系統獎勵選擇機會兩次。
和原先的實習任務對比，現在的實習任務要求的學生人數和教師人數都翻倍了。更重要的是，任務失敗的懲罰變成了繫結要求失敗懲罰的三倍！
如果真的被帶走三個關鍵部位，劉猛估計自己有90%的可能會嗝屁。
當然，實習任務成功的獎勵也變了，之前是從各種獎勵中任選一種，現在則是變成兩次獎勵選擇機會，相當於也翻了倍。
雖然實習任務難度翻倍了，但劉猛仍舊覺得在實習任務之前將學校升級為中學很值。且不說方便了甘雙雙上學，光是省去完成那艱難的晉級任務，就讓劉猛節省了很多事。
晉級中學的任務中，可是要求預招100名中學生，和10名能教中學生的老師。如今，這些要求都沒了。
實習任務中雖然要求招100名學生，卻並沒有規定小學和中學各招多少，老師也沒要求。也就是說，劉猛可以看情況決定——如果小學生好招，就多招些小學生；如果中學生好招，就多招些中學生。
這樣的任務難度，比晉級任務不知道降低了多少。
“實習任務要求在正式開學之前完成，而一般正式開學都是在9月1號。如今都七月半了，也就是說，距離任務最後期限只剩下一個半月。看來，必須得加緊行動了呀。”
計算了下時間，劉猛坐回電腦前繼續奮戰。
擴招具體實施計劃他已經做完了，如今正在編寫招生宣傳手冊。這個東西是擴招實施計劃中的主要道具，必須要弄好了。當然，現在他只是編輯一些文字類的資料，明天還要收集各種圖片資料。
桃園中學如今的校園環境和硬體設施，在整個豐城都能排得上號，如果不弄個圖片宣傳下，怎麼對得起這麼美麗的校園？
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