我百口莫辯。
丁原笑嘻嘻地拿起個麻辣鴨頸：“三哥，快吃飯吧！這下你麻煩大了，填飽肚子好去應對啊！”
“滾蛋，就知道幸災樂禍！”
晚上，我對著霜兒一頓賠禮道歉，甚至不得不答應了以後給她洗襪子的“喪權辱國”的不平等條約。
第二天，我們去醫院接受崗前培訓，領取醫生服和標牌。培訓的老師是個看起來很精明的老女人，喋喋不休得很：“你們既是學生又是醫生。既要虛心學習，又要努力工作，嚴格遵守醫院的各種規章制度，而且要把患者放在第一位。患者是來解除痛苦的，作為醫務工作者，一定要熱情耐心，？要把患者當作親人一樣。”
霜兒卻很高興地和郝倩一起試穿白大褂，因為寬大的白大褂穿在身上，就完全遮住了郝倩的小蠻腰，這樣就可以“防患未然”了。讓我大跌眼鏡的是，我和霜兒實習的第一科室，居然是婦產科！
翻著白眼，我極其尷尬地跟著一臉興奮之色的霜兒拖拖拉拉地走進了科室。科室裡所有的老師都是女的，她們果然對我這樣唯一一個充滿陽剛之氣的美男子“寵愛有加”：“阿武同學，你去把那邊的大衣櫃挪一下。”
“阿武同學，你去陪病人繳費！”
“阿武同學，還得你去病理科跑一趟，把病案拿來。男孩子腿腳壯，辛苦一下。”
“阿武同學……”
一天下來，支使得我暈頭轉向，水都沒有喝上一口哩！
霜兒卻很興奮，我們胸前佩戴的標牌是綠色的，而且明晃晃地寫著實習生的字樣。小妮子有意地把胸牌反扣，脖子上掛著聽診器，在病房裡裝模作樣地走來走去，問問產婦的時間，聽聽心音，或者摸摸剛出生的小嬰兒。
說實話，剛出生的小嬰兒一點也不好看，面板是粉紅色的，眼睛鼻子擠到一起，就和剛出生的小耗子一樣。
有的病人看見穿著白大褂的霜兒就拉著她叫醫生，然後問這問那，霜兒一臉嚴肅地回答著。如果遇到不懂的問題，就找個理由偷偷地回去翻書或者問老師。病人對這個新來的“很細緻”的小醫生很是喜歡。這很是滿足了霜兒小小的虛榮心，她一天往病房跑三次。
後來大家都知道她是新來的小實習生，都不叫她醫生了，跟著老師一樣“霜兒霜兒”地亂叫，把她當做小孩子，查房的時候還塞給她糖果。突然失去了那種被當做真正醫生的尊重，讓霜兒鬱悶了好久。
而我，鍛鍊著寫病歷。第一次寫病歷時我就出了問題，把“肛門發炎”信手寫成了“肛門發言”。老師看後忍俊不禁，在旁邊批語兩個字：“放屁”。
實習期的後現代同居生活（3）
霜兒指著我的額頭：“你個豬腦子，幹什麼吃的？”
沒有想到，第二天又出了笑話。我跟著老師查房後，開化驗單，把“尿常規”寫成了“屁常規”。執行醫囑的漂亮姐姐著急得要命：“這標本可怎麼採集？”
從那以後，我害怕丟人，再也沒在病房裡出現過。
天氣很熱，在值班室裡，我裹著白大褂渾身全是汗昏昏欲睡，霜兒卻在一邊複習英語，我迷迷糊糊地問：“寶貝，你不熱嗎？這麼熱的天用功，小心身體，還是休息一下吧！”
霜兒遲疑了一下湊到我的耳邊：“哥哥，你把白大褂裡面的衣服脫了吧！”
我立刻驚醒：“你，你要對我做什麼？”
霜兒又羞又昏：“你在胡說什麼？我只想讓你涼快一些，老師告訴我，咱們的白大褂厚實得很，天氣太熱，可以把裡面的衣服脫掉，不會*的。”
我頓時感覺精神一振，昏昏欲睡的感覺一掃而空，看著霜兒不懷好意地笑：“你，你該不會也沒有穿吧？來，讓哥哥檢查一下。”
霜兒小臉一下子羞得紅通通的，躲開我伸過來的手：“放開我啦，其實人家裡面是穿內衣的……”
“我滴神啊！這不是制服誘惑嗎？”我衝了過去，把霜兒擠到拐角處，讓她無路可逃，準備佔佔霜兒的小便宜。就在這個時候，一個老師推門進來：“43病床的產婦要進行剖腹產手術，你們準備一下。”
我氣暈過去，真是太煞風景了。
霜兒跟著老師去手術，我沒有什麼事情做，一個大男人又不好隨意在產科的病房裡亂轉，只好在接待室裡翻著病例，這個時候，有人輕輕地敲窗，我抬起頭，一怔，外面站了個很美麗的女子，一身素淡的衣裙，沒有人陪同，小腹微隆，眉目間竟是幾分古典的*。
不知道