，改革大明之路
劉瑾也在盤算利弊得失，對方手裡的罪證，自己抄家滅門都不足以抵罪，自己掌握的資訊，也讓對方投鼠忌器，如果他講此事報告給正德皇帝，然後稍加渲染，以正德皇帝的脾氣，搞不好會對人民力量小組痛下殺手。正在猶豫不決的時候，高鳳找上門來。
高鳳是來當說客的，受人民力量小組的委託，給王守仁講情來了，人民力量小組提出雙方罷兵休戰，互不侵犯，作為補償，人民力量小組拿出了100萬人民幣。
在盤算了很久之後，劉瑾同意了，但是王守仁他絕對不會放過，要流放，高鳳也只能說將條件帶給對方，等對方回覆。
沒過多久，高鳳帶了一張100萬的大額存款憑證送給劉瑾，同時回話說對方同意了。
王守仁就這樣被免除了海關總署代理署長的職位，發配貴州。他的父親王華也被趕出北京，調任南京吏部尚書。
劉瑾也如原來歷史上所說的那樣，派了錦衣衛沿途刺殺王守仁，不過好在有人暗中保護，王守仁才有驚無險的到達貴州龍場。
貴州地區萬山林立，漢、苗雜居，而且多數未開化，王守仁就在龍場驛站旁邊，搭建了一個簡易的房子，開始招收弟子，教授各類學問。王守仁深受秦睿影響，對百年大計，教育為本的理念，深以為然。
希望小學雖然已經推行了7年多，還沒有推廣到這些偏遠地區，原因有很多，很少有人願意到這種偏遠地區執教是一個主要原因，還有另外一個原因就是這些地區人煙稀疏，而且部落間經常相互爭鬥，人員放在一起容易出事，秦睿知道這些問題，但不打算伸手去管，因為現在希望小學已經轉到教育部名下管理，推廣義務教育是政府的事情了。
王守仁文武雙全，受秦睿薰陶十多年，怎麼會不瞭解秦睿的做法。
錢他是肯定不缺的，因為背後有秦睿這個大財主，他打算培養一批當地的教師隊伍。
王守仁貼出告示，招收學生，並跟過往的客商、行人以及周邊苗人主動聯絡，很快周邊聚集起許多人來，過往客商將王守仁招收學生的訊息帶到了各地，一些仰慕王守仁的人也快速追隨過來。
王守仁身邊聚集了一批讀書人，對於這批人，本著不浪費的原則，王守仁制定了一旬佈道，兩旬實踐的規矩：一個月10天聽王守仁講陽明心學，剩餘時間到周邊各個部落、村莊去教學。理由很簡單，知行合一，實踐出真知。
王守仁除了陽明心學之外，對科舉之道、經濟之道、海關之道、為官實務有很多獨到的見解，這也是這群讀書人能夠追隨王守仁的一個原因，能學到真東西啊。
除此之外，王守仁還問秦睿要了一批農業好手和商業好手，苗醫和苗藥、天麻、茅臺酒都是資源啊，秦睿只是在信中提了這些，至於怎麼搞，讓王守仁自己去折騰吧，王守仁需要基層歷練啊。
轉過頭來咱們說劉瑾，劉瑾將焦方塞進了內閣，在官場上也有了代言人。
但是焦方一個人孤掌難鳴，但官場之上從來不乏趨炎附勢之人，文華殿書辦官張駿等人攀附劉瑾，迅速得到了提升，張駿更是從一個書辦官提升到禮部尚書。
用打擊貪腐在任何時代都是對付政敵的一個主要手段，劉瑾在幕僚的建議下也用起了這一招，此招一出，整個大明官場為之震動。
當然劉瑾也不是一無是處，在此期間他派人嚴查各地府庫，檢查農稅的糧倉，發現了一大批利用國家糧稅倒買倒賣的官員，狠狠的殺了一批，讓各地的國庫和府庫都實實在在的填滿了糧食，保證各地發生天災之時，能夠有足夠的糧食保證災民渡過。
正德元年底，劉瑾及幕僚倒騰出一份奸黨名單來，首輔劉健、次輔謝遷為首，韓文、王守仁、張敷華等數百名官員，結黨營私、黨同伐異、營私舞弊，很多人都被下獄、罷官，同時也提拔了許多攀附自己的人。
朝臣們哀聲哉道，大明官場被折騰的烏煙瘴氣。
為了讓正德皇帝專心遊玩，劉瑾提議擴建豹房。所謂豹房，並非是正德皇帝首創的，只是貴族豢養虎豹等猛獸供玩樂的地方的稱呼，也有虎房、象房、鷹房等場所。劉瑾提議正德皇帝除去養猛獸之外，還仿照避暑山莊的樣式進行擴建豹房，這樣可以集吃喝玩樂、辦公於一體，不用呆在皇宮中，正德皇帝愉快地接受了這一個建議，讓劉瑾趕緊安排。
劉瑾攜正德皇帝的威勢，震懾住了朝堂之後，開始對付起內部的競爭對手來，第一個要對付的就是高鳳，想把掌印之權拿到手。怎奈高鳳