即使這種能力很微弱，但這種能力是存在的，如果家長能夠在寶寶天性的基礎上，不斷與其交談，則可發現、挖掘寶寶的語言潛力，逐步提高寶寶與人溝通、與人交流的能力。
怎樣與0～1歲的寶寶交談呢，根據加德納教授的建議，父母可以按以下方法來做：
？經常對孩子說話；
？傾聽寶寶的聲音：孩子發出聲音時，應不斷點頭並向他微笑；
？積極回應寶寶的呀呀學語聲；
？語調應親切柔和；
？告訴他更多：你不要僅僅要回應孩子，還要儘可能的告訴他生活中更多的事物。
？幫助他集中注意力：為他指出周圍環境中的一些事物並叫出它們的名字，幫助他了解哪些東西應該認真觀察。
如果你能堅持這麼做，那麼你的寶寶一定可以生長成一個語言智慧強勢的人，這對寶寶的智力開發，對寶寶的一生都有非常重要的意義。
Q：我以前老是用兒語和寶寶說話，可是前幾天卻聽人說，跟寶寶說話，應去掉兒語中“奶味”，為什麼？
A：有些家長常用“奶味語言”（兒語）跟幼兒對話、如“吃果果”、“坐車車”、“睡覺覺”等，以為這樣說孩子容易懂、容易學。其實，這種理解是錯誤的。常用“奶味語言”與孩子對話，使其長年累月處在稚童的精神世界裡，會嚴重影響他知識和詞彙的積累，束縛他的精神發育。
因此，家長應該像對大人說話一樣對孩子說話，除了那些抽象的專有名詞外，一般日常語言和書面語言，在與孩子對話中完全不必避開，只要你經常教他，常用來與他對話，孩子在豐富的生活情境中就會自然領悟，由機械記憶達到理解記憶，最後熟練運用。
6～9個月： 對寶寶加強有益的教育
6～9個月寶寶生長發育記錄卡
（這個表可以在本書印刷時用一張硬紙卡來作，也可設計成圓形，並且留虛線表示剪開，作為家長可剪可利用的檔案卡）
體格發育記錄：
9個月時體重_________千克9個月時身高_________厘米
9個月時頭圍_________厘米9個月時胸圍_________厘米
9個月時前囟_________×________厘米
智慧發育記錄：
會匍行夠物：第_______月第______天 熟練爬行：第_______月第______天
學認五官：第_______月第______天____個 聽