在這些愚蠢透頂的比賽中呢？
“總之我們的看法不同，”安德說，他準備離開。
阿萊止住了他，“他們也恐嚇你了？他們在浴室裡打了你？把你的頭塞進了尿槽？還是有人用槍嚇唬你？”
“沒有。”安德說。
“你還把我當朋友嗎？”阿萊平靜地問。
“當然。”
“那麼我仍然是你的朋友，安德，我留在這和你一起訓練。”
那些高年級學員又進來了，但只有幾個是指揮官，其它大部份都是不同戰隊的隊員。安德認出有些是火蜥蜴戰隊的隊員，甚至還有幾個是野鼠戰隊的。這次他們沒有在記名字，當安德他們笨拙地試著練習一些高難度的技巧時，他們發出了大聲的嘲笑和奚落。這讓留下來訓練的人更少了。
“聽聽他們的嘲笑，”安德對其它新兵說，“記住他們所說的話。如果你想讓你的敵人心慌意亂的話，你就學他們用這些話朝敵人喊叫。這會使他們做蠢事，使他們瘋狂。但我們不會受他們影響。”
沈對他們的嘲笑耿耿於懷，每當那些高年級學員喊出一句嘲笑的話語後，他就上四個新兵高聲地重複他們的話，連續五到六次。他們甚至把這些話象兒歌似的唱出來，有幾個高年級學員從牆上躍了出來，要和他們開戰。
閃光服主要用設計用來在戰場上戰鬥用的，它可以抵擋低強度的鐳射。但用作在零重力下近身作戰時，它們的防護力就顯得很弱，而且很不靈活。安德他們有一半都穿著閃光服，無法和他們對打，但閃光服堅固的特性卻有別的好處。安德很快就命令他的隊伍縮到了室內的一角，那些高年級學員笑得更厲害了，看到了安德的退縮後，有些準備加入戰團的傢伙停了下來。
安德和阿萊決定用一個冰凍計程車兵面對面地撞向敵人，那個被凍住的新兵先用頭盔撞到了敵人，然後兩個人一起倒向了對方。當新兵的頭盔撞上他時，那個高年級學員捂著他的胸口，發出了痛苦的嚎叫。
那些傢伙停止了嘲笑，剩下的高年級學員都衝進來加入了戰團。安德對他們每個人都有安全脫身並沒有抱