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自從鞦韆和滑梯修好以後，幼崽們最喜歡的課外活動，就從打水仗變成了排隊玩兒滑梯和盪鞦韆。
不過冉溪很快就發現，小人魚白天是不玩兒滑梯鞦韆的。
當其他幼崽們歡呼雀躍地去排滑梯時，小人魚就抱著手臂，儼然一個小小安全管理員，在一旁盯著幼崽們。
冉溪想起這小傢伙比劃過的，“我是來幼兒園幫忙的，我才不是一個寶寶！”，不禁莞爾。
這小傢伙，還真把自己當成小小保育員了。
而且看他那副專心致志的面孔，還真挺像那麼回事的。
於是冉溪也就尊重小人魚的心願，白天並不會追著他去參與這些遊樂活動。
但到了閉園之後，他一定會補償這太過懂事的小傢伙，陪著他一起兒蕩會兒鞦韆，或者看著他從大滑梯上唰一下滑下來。
雖然每次小人魚都是“這有什麼好玩兒的”“這也太幼稚了”的表情，但到了後來，他都會止不住地笑出來，就連耳朵尖都在輕輕發顫。
這口是心非的小傢伙呀。冉溪勾著嘴角，默默rua了一把小人魚的腦袋。
*
平靜而安寧的日子，總是過得很快。
冉溪算了算，自己來到這個幼兒園，已經快一個多月了。
一個多月的時間，靠著給幼崽們講繪本，給大家送上將娃娃，一共存了2030點氣運值，效率非常高了。
但冉溪並沒有對“攢夠氣運值”這個任務掉以輕心。
因為，鎮子裡的居民，基本都已經收到了上將娃娃。
要想在剩下的時間將氣運值提升到20000點，單靠送上將娃娃已經不夠了。
增加小鎮的居民數，提高氣運值的加成係數，已經成為必然的路徑。
但具體要怎麼增加，怎麼提高？
冉溪暫時沒有特別好的想法。
他現在能做的，也就是每天更新微博號，認真打理幼兒園。
不得不說，幼兒園的變化還挺明顯，早就不是一開始那光禿禿的幾間屋子了。
除了滑梯和鞦韆以外，冉溪又在院子裡增加了一個植物角，帶著小朋友們種了些西紅柿和茄子，讓大家每天觀察植物的成長。
他還讓小何做了一溜矮矮的木質書架，高度是幼崽們都能自己拿到書的那種，上面擺著從集市買回來的特價書，冉溪自己手繪的故事書。這樣一來，簡陋的教室裡，就多出來一方微型的圖書角。
當然了，玩具區也是必不可少的。同樣矮矮的木頭架子上，擺著一個個竹子編成的小盒子，裡面分門別類地裝著自制的積木、從海灘撿回來的各類貝殼、形形色色的卡片……
總之，小小一座幼兒園，被努力佈置得像模像樣的，每隻崽崽都能在裡面找到讓自己愉快玩耍的區域。
最讓冉溪感到欣慰的是，幼兒園的小朋友們相處得十分融洽。
每天早上大家夥兒都是笑眯眯地飛奔而來，晚上閉園以前，都會相互抱抱再離開。
看著大家對幼兒園生活都適應得不錯了，冉溪決定組織一次“春遊”。
其實，從時間上來看，現在是夏天。
但這片區域的氣候特殊。雖然是7、8月份，卻並不悶熱，陽光也不刺眼。
這個海邊小鎮，似乎一直都是宜人的春天。
聽小何說，小鎮的季節並不分明，只有“春天”和“冬天”。
3月到10月，都是氣候溼潤、溫度適宜的春天。只是到了7、8月份時，偶爾會遇到暴風雨。
到了11月，氣溫會驟然下降。到了12月，小鎮會開始飄雪，有時候甚至連海水都會結冰，那就是小鎮最嚴酷的“冬天”，鎮子裡的居民都會貓在家裡甚少出門，靠著啃凍魚過冬。
但到了1月，氣溫就會逐漸回升。從3月開始，就是整整8個月的“面朝大海，春暖花開”。
總之，既然現在是“春天”，那就趁著春光明媚，小傢伙們朝氣十足，開始第一次春遊吧！
既然是第一次春遊，冉溪不會考慮太遠的地點，而是選擇了距離很近、小朋友們也都十分熟悉的地點：
離幼兒園最近的那處海灘。
儘管所有的小傢伙們都不止一次地去過這片海灘，桂桂就住在離海灘不遠的地方，但冉溪公佈春遊地點的時候，小傢伙們還是一個個都格外興奮，臉上都露出了迫不及