“那個不用了吧！”張揚連忙拒絕：“我還是自己轉轉吧！”說著，不等老胡答話，快步向學校教學大樓走去。
張揚走進教學樓，暗歎一聲好險。差點被當做小偷了，還好自己說話的時候用了點靈氣，把那體育老師給鎮住了。
進了教學樓，張揚便想先去楊秀英的辦公室看一看，既然她是個音樂老師，自然應該有個音樂辦公室吧？
正想著，從教學樓的一側隱隱傳來一陣鋼琴聲，很快又響起了歌聲。張揚一下就聽出那就是網才摔進自己懷裡的那個女孩在唱歌，那歌聲很輕柔很好聽，張揚聽著便走過去。透過門上的玻璃向裡望了望。
唱歌的果然是網才那個女子，此刻她正坐在教室一角的一架鋼琴前。一邊彈琴一邊唱歌。下面坐著些孩子，大多聽得挺認真，不過也有幾個小朋友在開小差，不知道在擺弄什麼。這斤。叫楊秀琴的女孩看上去很投入，完全沒有注意到有學生開小差，更沒有發現門外有人看自己。
張揚聽了一會兒，暗歎這不愧是日丁乒除學聲樂的學生。聲音真好聽，看來她唱歌的時候到藏巋腆不過張揚畢竟不是來聽歌的。於是他很快就找到了那行小要找的地方。原來那裡叫“音樂教研室。而且這個教研室並不像張揚想象的那樣裡面有好多老師，此刻那裡面空無一人。
張揚伸手一抹，便開啟門鎖進去。辦公室並不大，靠牆放著一排櫃子，此外就是座椅。從不知來看。這個學校似乎只有一個音樂老師。
張揚四處翻看了一下，並沒有發現什麼關於癮症病因的線索，這裡沒有其他人，也沒法從別人那裡瞭解病人發病前的事情。不過辦公桌上的一張相片倒是證實了張揚證實了楊秀英和楊秀琴的關係，那是一張兩個女孩的合影，雖然應該是幾年前拍的，不過張揚還是能認出那相片上的兩個女孩之一就是自己醫院裡的那個癮症患者楊秀英，另一個正是張揚今天撞上的女孩楊秀琴。
這兩個女孩果然是一對姐妹吧，看來應該和這個楊秀琴接觸一下，看看能不能瞭解到一些她姐姐的情況。
張揚正想著，教學樓裡響起一陣鈴聲，很快外面就些吵嚷起來，張揚知道這多半是下課了。便將動過的東西迅速恢復原狀，開啟門溜了去。
這一次，張揚留了個心眼，放出意念出去檢視了一下，好在這個音樂教研室在大樓裡是個比較偏的位置。門外倒是沒有人，張揚迅速出去關上門，順著走廊慢慢向外走。
正如張揚猜到的那樣，楊秀琴確實是楊秀英的妹妹。她是音樂學院的學生，今天到這裡來是來代姐姐上課的。
楊秀琴和姐姐關係很好，她父母死得早，從念高中開始，她的學費、生活費都是姐姐負擔的。音樂學院的學費並不便宜，不過因為楊秀琴喜歡唱歌，姐姐也一直支援她念音樂學院。楊秀琴的嗓音很甜美，音樂學院的老師也說她的條件很好。加上楊秀琴也確實喜歡，這才堅持在音樂學院學習。
楊秀琴也知道姐姐供自己念聲樂不容易，因此也特別地刻苦，平時都把時間花在了練歌上，和外界接觸的很少，養成了她靦腆膽小的個性。
楊秀琴歌唱得好，人也長得漂亮。如此青春美好的女孩自然也不乏追求者。不過楊秀琴卻是兩耳不聞窗外事，一心只知道唱歌。
可是最近姐姐楊秀英不知怎麼了忽然變得怪怪的，精神恍惚、喜到醫院一檢查，醫委便讓姐姐住院了。
聽說姐姐病了，可把楊秀琴急壞了。整天學校醫院地跑。本來姐姐倒是好轉了很多，可走出院回去一天又不對勁了，楊秀琴只得把姐姐再次送到醫院去了。
姐姐是個老師，本來一箇中學老師請點病假也沒什麼大不了的，最多請人代客也就走了。可是楊秀英是個音樂老師，而建業中學就她這麼一個音樂老師，全校二十多個班都是她教。如果偶爾缺一些課倒也沒啥。大不了讓學生們改上自習。反正音樂也不是考試科目，不影響學校升學率的。而且願意給學生補課的老師也大有人在。
但是楊秀英缺課一多就不好辦了，音樂課雖然不是什麼主課，但是如今都講究素質教育，教育局也要求學校都要有音樂課。這長期沒有。建業中學的陳校長也覺得有些不好辦。楊秀英家裡的情況陳校長倒也知道一些，也知道她還有個妹妹是音樂學院的。於是陳校長靈機一動就讓她妹妹楊秀琴來代客。反正這音樂課也不是啥重要的課程，只要讓教育局知道自己這個學校正常開課也就走了。陳校長這麼做也是為楊秀琴家考慮。
校長為自己家考慮，楊秀琴自然不能推遲，可是這樣一來，楊秀琴