他特別的強調了一下：“也就是說，這些水份並沒有被這種化學物質所抽走，而是以某種共存的形式存在著。當時我們就在想，能不能把這種化學物質，和種子結合在一起，透過某種方式，緩慢釋放這些水份，促使這些種子發芽，生長，特別是在那些乾旱缺水的地方，不需要，或者至少是不完全依賴外面的水土，完成成長的第一步？”
田民傑調出電腦裡的一張資料，邊指給林棟看邊解釋道：“當時我發現這種化學物質的時候，別提多高興了，然後我和幾個志同道合的同學就一起開始研究起來。對於這種化學物質的特性，我們一開始一直保密著，甚至研究的時候，都是一起來一起走。但是，隨著研究的深入，我們發現，這事情並不是想的那麼簡單……”
“首先，把這種化學物質和種子結合起來，既能保證水份的不散失，又要保證化學物質不影響種子的完好率，這就是個難題。”田民傑指給林棟看的是一張表，上面羅列著一個個需要解決的問題：“其實是這種物質的配比，怎麼才能達到剛好能讓種子吸收，又不影響發芽，後來我們考慮到那些地方的土壤貧瘠程度，又想著能不能把肥料一起加到水裡……”
……
田民傑眼睛發亮的給林棟介紹著一個個難題，那神情，就如同一個小學生，在向大人獻寶一樣！
而林棟，是真的知道，自己發現寶了！
他已經確定，田民傑所說的這些，就是百科全書裡的那個節水種植專案，雖然現在他們，距離真正的成功，還差的很遠，但是，至少大方向對了。
對於林棟而言，這就足夠了�