一次的學院比賽。當然啦，還是學院的重點培養物件。”
為什麼重點培養物件要到最後才說……我心裡嘀咕著這無關緊要的東西。照這個樣子，和現世的首席生差不多。還多了類似班長的職務，附帶個學生會會員的頭銜。權力越大責任越重，估計首席生的日子也不那麼好過。壓力也很大啊。
我看著老實巴交的吉良，微微一笑，露出白白的牙齒，道：“我看得出來，你對首席生的位置志在必得。”
“哈哈，這也是為了我的母親。”吉良也笑道，他的笑中掩飾著什麼。這點我在他有些發紅的臉上找到了答案。感情他不會也看上我了吧？（作者：我是打算這樣寫，可你也別自作多情啊。天：還不都是你寫的，你以為我願意啊！作者：再吵死我把你跟啟吾配在一起。天：……）我覺得我也沒那麼有吸引力啊，無非面板白一點，長得勻稱一些嘛。跟正常人沒有區別啊。（汗，你的身體可是神創造的，區別大著呢。天，神？你能創造出像破軍那樣的主角來嗎？那簡直是前無古人後無來者啊。神：……不能。天：不能？不能就滾蛋。神：你欺負我，我去叫作者把你配給啟吾。天：……又來這招……）
講臺上的大塊頭已經開始發書了。四種戰鬥方式中，我想只有鬼道是有可能以書本形式出現的，其他三種是從武術課上學的。鬼道、步法、斬術、白打。這四種戰鬥技巧中的鬼道排在第一，可見這項能力的重要性。死神動漫中有至少一半的劇情中含有這項技能。以前看他們動不動就放個威力大的出來，現在能真正學到，還真是讓我感到興奮。
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很快我們都領到了一份，接著第一節課在發放書本的情況下結束了。先給戀次這小子留一份吧。我接過本應該發到戀次手上的書本，心裡這樣想著。估計現在他已經在外頭站的腿軟了。活該，哼。
看著嶄新的課本，整齊的裝訂，靈動的連筆字寫著：一年級鬼道入門。我心裡一陣感慨，有多久沒有那種領到新書的激動了？好久了吧？今天能重溫一下讀書的感覺，我當然不會放過機會。最終我的目的是回家啊，一定得努力學習才行。
為了明天，加油吧！
吉良看著我拿著書本的激動表情，心裡只覺得一陣莫名的悸動，好像自己也跟著她的心情波動起來。自己是喜歡上她了麼？吉良在心裡問自己，不然自己為什麼這麼在意她的舉動？而處在喜悅中的我絲毫沒有注意到，吉良的春天因為我的出現而提前到來了。
當我豪情萬丈地拿起書本，翻開第一頁。然後我的表情就僵在那裡了。
“你怎麼了？”吉良見我一動不動地拿著書本發呆，不由關心道。
“天……”我碎碎念地開口了，雙眼仍舊望著書本。“這難道就是傳說中的鬼畫符嗎？”
不知道大家小時候有沒有因為字寫得難看被稱為鬼畫符的經歷。那種變形、扭曲，甚至變異，醜到不能稱之為字，連字都看不出來，都沒有辦法區分的？我以為一輩子都見不到了，現在有幸一睹真容。
“誒？”吉良還不明白我在說什麼。他朝我看的地方望去，“六年制真央靈術院鬼道綱要……”
“我是說下面的……”這是漢字，我看的懂。
“縛道發動言靈……及符咒畫法。”吉良每念出一個字，我的心就沉一分，唸完時我的心已經沉到谷底了。媽呀，這下大條了。
我看不懂！
如果鬼畫符的字還能看懂的話，眼前的這些連成一筆的符號文字我實在是無法做出合理解釋。這種不同於地球上任何一種已知的文字，如今成堆的出現在我眼前。那怪異又不失流暢美感的符號原本應是一種神聖的象徵，而我應該以會讀懂這些文字而自豪的。但現在讓我想死的心都有了。還記得露琪亞在十二話中對殺害一護母親的那隻虛畫出的符咒嗎？還記得藍染寫給雛森的那封只有雛森看得懂並念出來讓觀眾大呼原來如此的信嗎？展現在我眼前的就正式這種具有極佳保密措施的文字。
這保密文字太好了，它可以讓每一個知道文字的人都知道自卑是什麼玩意兒，愣是可以讓人為了瞭解這些文字氣得抓狂。不知道的人看不懂，知道的人則可以讀出來氣歪語言文字學家和考古學家的嘴巴。實在可謂不見血的殺人利器。光看這種文字就讓我有種想自殺的衝動。
我開始後悔為什麼我在高三填報志願的時候不選語言創造學了。（作者：有這門學科嗎？）
我的大腦嚴重當機，這比上了H網站還嚴重。我的老天吶，你玩兒我是吧？在我