午：PASF、國際、西班牙、法語學會聯席會議。
10月31日 星期五
西班牙語：部分詞彙考試，第1～330詞；歷史：讀14～17章；化學：在1405房，晚上：克莉斯特的派對；UNICEF（ 聯合國兒童基金會 ）專案。
11月1日 星期六
地區交響樂團考席位（ 離家150公里 ）；下午：會議（ 另一外地，離家145公里 ）。
附錄五：美國國家職業發展指導方針（1）
1。美國《國家職業發展指導方針》
美國國家職業資訊協調委員會
小 學
初 中
高 中
成 人
自 我 認 識
對自我意識重要性的認識
對積極的自我意識的影響的認識
對積極的自我觀念的影響的理解
保持積極的自我觀念的技巧
與他人交往的技巧
與人交往的技巧
與人積極交往的技巧
保持有效行為的技巧
對成長與改變的重要性的認識
對成長與改變的重要性的認識
對成長和發展的影響的理解
對發展性的變化和過渡的理解
教育與職業關係的探索
對於因教育成果而獲益的認識
對職業機會將受益於教育成果的認識
對教育成果和職業規劃的關係的理解
進入並參與教育及培訓的技能
對工作與學習的關係的認識
對工作與學習的關係的理解
對以積極的態度對待工作和學習的必要性的理解
參與工作和終生學習的技能
理解和使用職業資訊的技能
尋找、理解和使用職業資訊的技能
尋找、評估和解釋職業資訊的技能
尋找、評估和解釋職業資訊的技能
對個人責任和良好工作習慣的重要性的認識
尋找和獲得職業所需要的技能的知識
具有準備尋找、獲得、保持和更換工作的技能
具有準備尋找、獲得、保持和更換工作的技能
對工作與社會需求和社會功能之間的關係的認識
對工作與社會需要和經濟、社會功能的理解
對社會的需要和功能給工作本質和結構帶來的影響的理解
對社會需要和功能給工作本質和結構帶來的影響的理解
�