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小河岸邊的人家（5）
夢周的奶奶，平時一吃了葷腥，就翻腔倒胃地難受，不吐出來便不能安生。學生家長逢年過節送來的肉啊、魚呀的，夢周奶奶沒福氣享受，就讓給保成娘吃。她的小肚兒，一會就吃得溜圓，卻從來也沒拉過肚子。一來二去，就把她的饞嘴毛病給養下了。
隨著國難，夢周的爺爺家，早就沒有了過去的殷實，更養不起丫鬟了。也是肥水不流外人田，就把保成的娘送給了老畦。
夢周是個與爺爺輩無緣的人，還沒有生出來，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，就都分別去世了。他甚至沒有見過爺爺、奶奶們的親兄弟姐妹。就是在夢周的老父親成秀腦子裡，那也是已經很渺茫的記憶了。他那時也還很小，大概只有十多歲。多虧了保成的爹孃幫扶照應，成秀才才沒被國難，這個巨大而又可怕的車輪，碾碎可憐性命的命運。
夢周的父親成秀，管保成的娘叫姑，保成的爹叫叔。
在艱難的歲月裡，大家就這麼相幫相扶著走了過來。
人間如不枯的長河，人是河裡的一滴水。前面的逝去，後面的跟來，更後面的卻已在孕育。如今，夢周、保成、佰能他們，都已經是十幾歲，讀初中的孩子了。
也許是夢周從他爺爺那裡，遺傳了一點基因。他讀書很有悟性，能聽進下老師講的課，記住老師講的話。
保成卻極不是那塊料子，每次考試成績下來。別人問他考得怎麼樣，他總是嘻笑著說：又考了一把大鴨蛋。
上課的時候，保成總是愛睡覺。有時，還一邊睡，一邊做捉了條大魚的美夢。他趴在課桌上本來正酣睡著，卻突然哈哈大笑起來。惹得全班同學都轉移了注意力，也跟著他一起鬨堂大笑。這時，講課老師提著教鞭，輕輕走到他的課桌前，然後狠狠地在他頭上抽一下。保成疼得在原地跳著，嘴裡喊著“哎喲！”手快速地抹拉著被打得起了包的頭。
老師問他“還要”？他急忙說“不要了、不要了！”。然後順著老師教鞭指的方向，乖乖地罰站到教室外。別的班級都在上課，只有保成所在的班，別人在上課，他在外面站著。這甚至成了學校的一個風景，哪天保成要是沒有罰站，準會有別班級的學生或老師來看是怎麼回事。
下課後，有同學問保成剛才老師打得疼不疼？保成咧嘴苦笑說：“疼呢、疼得很！”
但，保成也不是個憨子，他很快就找到了對付老師教鞭的辦法。無論冬、夏天保成都戴著帽子。夏天的帽子薄，他就在帽子內墊上厚厚的紙，這樣老師教鞭的殺傷力就降低了不少。
一次，歷史老師講課。正講戰國七雄，他又睡著了，老師用教鞭打了他兩下才醒。老師問他戰國都是哪七雄，他哪知道這些啊？答不出，眼看老師的教鞭又舉起來了。夢周在下邊提醒他，說是秦、齊、燕、韓、趙、魏、楚。保成根本就沒聽清楚，情急之下，居然回答是螞嘎子（當地對喜鵲的稱呼）、老鴰、鷓鷓鴣。
老師也納悶，自己使勁不小啊？怎麼一教鞭打下去，保成並不顯得特別疼？老師用教鞭戳掉他的帽子後，才看到他帽子裡墊著厚厚的紙。
從此往後，無論哪個老師打保成，必定先戳掉他的帽子。這下還不就苦了孩子？！但，保成又是個記吃不計打的人，上課的時候，該睡他依然只顧睡。老師佈置的作業，他甚至連抄也懶得抄別人的。
每到考試的時候，保成都在私下裡埋怨老師。說，明明知道他啥都不會，又考試幹啥？
一次地理考試，他當然什麼也不會，就哼著小曲，揚著臉看房頂和窗外的風景。老師不讓他哼哼，也不讓他亂看，命令他只准看卷子。這次，保成還真的看到一道會答的題。那道題問，世界上都有哪四大洋？他先嘲笑了一陣老師也有犯錯誤的時候，用筆把洋的三滴水塗掉。然後，一本正經地寫上答案，四大羊就是山羊、綿羊、羯虎、寒羊。
每次看到保成挨老師打，不愛說話的夢周心裡都很沉重。夢周埋怨保成，怎麼就不能安安生生地，聽老師講一堂課！保成倒是一副無所謂的樣子，說，自己一上課腦子就滑輪，看見書本子上那頭頂頭、肩挨肩、密密稠的字就頭疼。 。 想看書來
小河岸邊的人家6）
保成知道夢周侄子是心疼他的，倒反過來安慰夢周。說自己沒事，也就老師剛打時疼一會，過一會就不疼了。夢周看著保成頭上的疙瘩，並不信他會不疼的話。