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蔣以聲恐嚇完畢，自己去琴房了。
臨春扶著桌子爬起來，感覺自己還有點心肌梗塞。
分明笑得還挺、挺春風和煦的，怎麼她就這麼膽戰心驚。
不過也怪她蠢，低估了大少爺一天能背十頁英語單詞的出眾的學習能力。
真能背下來嗎？
臨春背得想死。
另一邊，蔣以聲把擱在鋼琴上的琴譜開啟，手指擺好鍵位，準備從第一首開始，全部過上一邊。
曲子很熟悉，蔣以言都教過他，只是這架鋼琴有點老舊，很多音壓根不準。
他彈得渾身難受，也不敢貿然去調。
倒不是閒的沒事來陶冶情操，只是小蝶的事太沒有頭緒，他過來想找找線索。
硬著頭皮彈到最後一頁，蔣以聲的手指停了停。
這是一首他沒學過的曲子。
嘗試著熟悉了沒幾分鐘，就已經可以按著節拍直接上手了。
可能為了教臨春這個小聾子，所以這本琴譜都不是很難。
前面的曲子大多歡快，雖然節奏簡單，但是跳音多，停頓少，尤其是臨春彈得那一首，聽著特別像她的名字——朝氣蓬勃的春天。
相比之下，最後一首難免有些與眾不同，大段的連音讓手掌幾乎貼在了琴鍵上。
旋律連貫悽美，彷彿是一個故事結局，主人公在最後時刻難捨難分。
最後一小節結束，蔣以聲把手指覆在琴鍵上，垂眸想象著蔣以言坐在這裡時的樣子。
兩人差了十二歲，親兄弟間算是比較大的年齡差。
蔣臻對待孩子一向嚴苛，蔣以聲從有記憶起就開始被迫學習各種知識和技能。
他幾乎沒有一個小孩該有的正常童年，更不明白母親為何總對他冷眼相向。
在這個爹不疼娘不愛的家庭裡，蔣以聲所有的委屈和眼淚幾乎都被這個哥哥一併收著。
他有點想他哥了。
“篤篤”兩下叩門聲，把蔣以聲從紛雜的思緒中抽出神來。
顧輕白站在門外，看向蔣以聲的目光晦澀難辨：“音不準，彈著不難受嗎？”
這是顧輕白第一次開口，蔣以聲有點兒受寵若驚。
他起身，看對方去櫃檯找來調音工具，原路折返。
“這琴我不太會調。”
畢竟少爺在家不至於自己調音，而且他音感也不怎麼樣，純靠耳朵十有八九能把這琴調毀了。
但顧輕白沒多搭理他，自己掀了琴蓋，把橡皮塞往最左邊的三根弦裡一塞：“按。”
蔣以聲：“……”
原來不是他調。
蔣以聲按了兩下音，感覺聽不出來什麼不同。
他哥說他音感差果然是真的。
臨春被吸引過來，趴在門框上往裡看。
蔣以聲友好地衝她招招手，他正好閒的沒事，想逗人玩。
“按個琴鍵你招惹她幹嘛？”顧輕白抬了頭，“下一個。”
蔣以聲：“？”
這小老頭是不是太囂張了？
蔣以聲耐著性子按了一會兒，還是沒忍住開口問道：“我哥他…”
顧輕白：“按。”
蔣以聲：“……”
算了。
鋼琴一共八十八個鍵，調音工作漫長又枯燥。
臨春看得出他很無聊，正好拿了單詞書來問口型。
蔣以聲垂眸，看到單詞邊標註著一串亂七八糟的符號，問道：“這是什麼？”
臨春寫道：【我用這個記口型。】
蔣以聲嘗試著讀了一下，圈包含了所有o的音，而橫線代表了所有yi的音。
還有一些比較複雜的，上下箭頭和波浪線。
他指著波浪線問：“這是什麼？”
臨春按著自己的咽喉，給蔣以聲現場表演了一下：“啊~”
能感受到聲帶震動的轉折，大概就是音調裡的第三聲。
自己造的一套語言系統嗎？
蔣以聲心說還挺厲害。
兩人相談甚歡，顧輕白乾脆把蔣以聲擠一邊去，自己邊按邊調。
蔣以聲隨手順走了琴譜，拿去臨春坐著的桌上。
開啟還沒看幾眼，單詞書送到了他的面前。
臨春點點其中一個單詞：abundant