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小說:高考0分聲 作者:空白協議書

一個辨別不清。我偷偷地斜眼瞧了他們一眼。他們就坐在我身後;我不敢吭聲;十分小心,,以防被他們發現。

br我不上夜網了。一來;網管可能不趕住宿這裡的人;二來;我也不好走動;恐怕同學一不小心就看到我。不過;我也在擔心網管不可憐我們這些無家可歸的住宿者。好在;我們還是受照顧的。

br我也大膽了起來→是對網管可憐我們大膽。我也睡了三張椅子。我斜著身子躺著;並用資料書遮著面;可謂一遮雙利;一來;遮蔽蚊蟲叮咬;二來,遮掩同學的眼睛。

br一夜雖然被同學、蚊蟲擾醒過;還是有地方休息了。最後一次醒來;天亮了;回頭瞧同學;他們不見了。我起身走了。儘管天明;但四下無人;我可以大搖大擺地躲藏去了。從這;我想到現在的農村:雖是白天;但四下無人;小偷可以大搖大擺地盜竊了。

br上午;我在那“路工贊”轉盤的石臺上睡了半天。書 包 網 txt小說上傳分享

《高考0分聲》第三十章:不“自殺”了去爆料

br這天中午;在上次那便宜飯店吃過飯;沒走;看電視呢。我沒事可做;而且這裡安全。之後;我去網咖上網了。我遇見了陳聖章。他說;我的“自殺”肯定會被認為是作秀。我也這樣認為。他叫我打電話向媒體爆料。我認為這也是炒作。

br這位老同志一開始說“爆料”;我還不知道這個新詞;更不解何意了。他解釋了一番;就是向報紙等媒介爆出自己的0分。我又問老同志如何爆料。於是他教起了我。還特別說;別把負面新聞說出來。他當年就說“錯”了;以致對他影響不好。他後來還為此喊了冤《我很冤!》;說媒體只報道了他的負面;把他塑造成偏激的壞孩子。

br他告訴我“操作方法”後;我突然決定:我不“自殺”了。我要以徐孟南同學的身份向媒體爆料我的0分事件。

br對!我不再繼續實施“自殺”計劃了。我要向媒體爆料。聽老同志說;媒體挺好找來的。我不想躲了。這“躲”太苦了。

br我在網上搜尋到好多新聞熱線。

br走在回住處的路上;我突然覺得我輕鬆起來了。還是這樣好。我看見了同學葛林(一個雖不很聰明但學習勤奮努力成績還不錯的人品也很好的女生)。我在想該知道我的高考一百多分了;不知她怎樣看理不理解我;我想至少她不會看不起我。我也想避住她的眼睛;但她看到我了。我當什麼也沒發生地笑著和她打了招呼,他還和平常一樣的笑著。後來又遇到幾位;看到我的;我打招呼;看不見的就算。我不喜歡主動和不熟悉的同學打招呼。而且在這時候我也恐怕有同學已經知道我的自殺。不過;從和我打招呼的他們的表情中看到::可能我的絕筆信又會被冷落。不過;也不一定;他們剛來學校;不知情的。

br我輕鬆又有點緊張地回住處了。緊張?!是因為我怕絕筆信被關注。我見院內無人;就向我們的房屋走去。當見到鑰匙還掛在門鎖上;我放心了。那鑰匙是我當時留下的。開啟門;我見那三封信仍在凳子上休息;還沒有工作就休息了。

br我把那包生活用品放在床上就鎖門去河邊了。去瞧瞧我的“自殺”遺物還在不在。很可能在吧;因為沒聽說有跳河自殺的事。

br我在河邊找了半天才找到一件我的襯衫。其它的東西沒了。這個誰看到河邊有鞋有衣;竟不懷疑有人自殺進而去報警。早知留封絕筆信;看誰還敢拿死人的衣服。

br拿了衣服回了住處;寫了馬上打電話向媒體爆料的內容。內容如下:我的一個同學考了0分。我是他同學;聽他說他是故意考0分;是為改革現行教育;他還有自己的教育理念;叫三人行教育。還寫長篇小說介紹這個教育理念。他的事是從高二開始的。。。。。。

br我向公用電話超市走去。一開始;我信心滿腹;也不緊張;可離電話越近;我倒緊張了起來。好在;我當時的已經不再和陌生人說話就變音色。我只可能變腔一點點。陌生髮覺不到的;而且我們是相隔千里的;還以為我的聲音本來如此。可另一個心理負擔來了。我有點不敢和報社人員說話;因為我又想平靜地生活著。

br我現給我們安徽電視臺“第一時間”欄目(新聞直播欄目;收視率老高)打了電話。我把要說的話一字一詞一句地說了。我也說了;我的姓名電話(家裡的)。那邊說:“有興趣;會聯絡你的。”我很高興的。

br再給安徽日報打電話時;經過幾番周折;才折到新聞熱線。在我有一點點點

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